培养孩子从画画开始

白天在整理要捐赠的图书时，同事翻到一本她的书名字叫做《培养孩子从画画开始》，送给了我。

我打开看了看，恰好适合我的需要，能解决我的一些困惑，在看到书中一开始的观点是不要让孩子学画形象，一开始不要在意颜色使用，我就发现我们家掉坑了，也难怪土豆对画画的兴趣越来越低，现在已经不想上了，只是勉强撑着把剩下的课时学完。

土豆现在五岁半，画画在我看来还是有比较大的进步，按照我所了解的授课方式，老师通过视频、讲解和已经画好的图片让孩子来模仿，而非充分激发他的想象力，重点在教线条使用、颜色搭配等，土豆的专注力确实有了提升，但同时对画画确实没有什么深厚的兴趣，幼儿园老师也跟我反馈过土豆一到画画课就喜欢说不会画，这个以前我倒没放在心上，今天翻完这本书却找到了原因。

五岁半的孩子，开始用基底线表达关系，也就是地面或者水平面的线条，一条横着画的线条，就有了地面上和海水中的分界，他表现的是一个世界。在这段时期，欣赏孩子的作品时，最好的方法就是听听孩子讲述画里的这种关系，听他们讲述绘画中的故事，还要尽量去丰富孩子的生活体验。

幼儿园老师之前曾经跟我说过可以让孩子去多用画画来讲述故事，锻炼前书写的能力，我想这也是她想要表达的意思吧。在这个年龄段的孩子，无论如何早晚都会开始画形象了，针对土豆说不会画的事情，还是要给他充分画的空间，不要用好坏来判断，而是和他一起激发想象力，带他多去感受生活，听故事，多加练习。

在这点上我确实做的不够，也深感无力，家里平时也只有我一个人能这样带他去做，每次看到奶奶像执行任务一样问他吃什么、让他做作业的时候我自己也感受到浓浓的压力和紧迫感，土豆也跟我表达奶奶这样催他他就是不要去做的意思，这点上和老人说了很多遍也没用，改变不了他们，我也没有足够的时间来辅导土豆，最后就变成了交钱学但没有复习和用的时间，终究也不是我想看到的。

是时间做做减法，听听孩子的心声，静下心来和他一起去经历、去成长。