“厄运循环”和“快乐循环”

《阈限思维》作者提到这样一件事：

他们家收养了一只营救犬‘暴脾气’，圣诞夜晚宴时，他们给这只狗一根大骨头，狗变得凶猛，抓住骨头咆哮，叼着骨头到另一个房间的角落，开始咀嚼。作者的儿子走到‘暴脾气’身边安慰它“嘿‘暴脾气’，没关系。”可狗跳起来咬了他。

狗根据过往的经验形成自己的判断：如果我得到了一些好东西，我要好好保护它；每一个试图接近我的人，都是像把它抢走的。也可以说这是狗的信念。

轮到作者做出选择，他有两个选择，如图：

他的第一反应是“‘暴脾气’是一只有问题的狗”，根据这个信念得到的解决办法就是，惩罚‘暴脾气’，如拿走骨头，但这会强化它的信念“我需要保护骨头”，这样它的骨头被拿走的越多，它就越觉得有必要保护骨头。同样如此，反过来会强化作者的信念“它是一条有问题的狗”，这样就形成一个恶性循环，如上图左侧“厄运循环”。

但幸运的是，作者在一位“狗语者”的帮助下，认识到“‘暴脾气’需要高质量的时间”，获得一个新的信念，即‘暴脾气’不是问题狗，是一只聪明的狗，只要有一点帮助，它就能学习新的行为。于是作者和妻子每天和狗待在一起，训练它，用好吃的东西奖励好的行为，并且在散步时，当看到另一只狗时，会准备两份食物，这样‘暴脾气’的信念发生转变，由“别的狗是威胁”转变为“别的狗是好的”，如上图右侧“好运循环”。

上述两个或更多的学习循环相互作用时，会形成一个信念和行为的系统，称之为故事网：一个由参与其中的人（或生物）共同创造的共享世界。