我的青椒之旅

1990我有幸被分配至宫前学校任教，我的青椒学习之旅从去年9月份开始了。对于从农村教师来说，一切都是新的。特别是对于网络学习，我也是一个新手。在同事的帮助下，学校老师给我们介绍了cctalk学习群，下载cctalk进群学习，参加青椒计划，开始我的青椒之旅。

一.  参加网络学习使我转变了思想，更新了观念。

        通过学习，使我明确了现代教育的本质，明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。  同时，在青椒学习之旅中，我对农村小规模学校现状及发展、我们需要什么样的农村教育、儿童的认知差异和特殊需要、乡村教育迈向未来的途径、教学及其方法等很多方面都有了更深刻的认识。青椒学习也从一开始的公共学习，到现在的必修+选修，根据自己的学习教学情况，选择更适合自己的课程，提升、更新自己的专业素质、教育教学水平，做一位与时俱进的教师。

      在青椒学习之旅中，我有机会能够听一些优秀的、有经验的老师，跟我们分享他们对教学的独到见解，我了解教学不是如表面看到的那么简单了，也会让一直困扰我的乡村教育等问题有了茅塞顿开的感觉。互联网学习，为我解决了许多备课、上课、课后对学生思想教育的难题，让我的工作更有成效，也省了不少事。我不断提高自己的教学能力，在实践中提升了自身价值。

二、信息化教学 在这里，通过对互联网教学应用的学习，我发现：互联网更利于人的学习，尤其是自我学习，搜索引擎，各种内容网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习工具等……在信息化的时代，我们利用各种渠道或方式，改变传统的教学观念、方法，给孩子不一样的学习体验，而我们正因为在这种信息化教学中，选择了最简单的方式，也给孩子带来了最优异的学习效果。社交网络使每个人都成为知识的生产者和传播者。让教育更优质。

        三、做一名智慧的班主任 ，作为一名老教师，我又是一位不合格的班主任，自己带的是三年级的学生，刚刚有了小叛逆的萌芽，很多时候我们在交流方面存在着障碍。比如孩子不写作业，上课捣乱，我又想发脾气大声训斥几句，又不忍心伤害孩子的心灵，导致现在已经快一年的时间，我还是拿不出好的办法来解决这些“问题孩子”，我更不知道应该怎样和孩子交流，从谈心改变她们。而正是青椒，让我在这里学到了很多与学生交流的艺术，以及作为一名班主任应该怎样做到合格、称职。我尝试用青椒中学到的方法来了解孩子们，走近他们的内心，慢慢的，孩子改变了，我也改变了，我们不再是“严师出高徒”的关系，转而成为“良师益友”，孩子们有什么事情也愿意跟我说出来，这也是我最满意，最开心的事情。

        我的青椒学习之旅，这其中有太多的收获不能一一言说，但我相信，我们作为教师，应该不断的学习。把自己变得优秀，很多东西都会不请自来。相信以后我们会在青椒的路上收获更多的果实，让我们变得更加美好。大家一起加油！