1.放假三天,早上有点闹情绪,不喝奶粉,不去上幼儿园。妈妈忍不住训了大牛,也忍不住打了大牛。大牛哭但也反驳为什么要打他?正确表达自己的情绪,对于妈妈的打骂也勇敢反抗。(事后妈妈也非常自责自己的行为,晚上有真诚的跟孩子道歉和梳理事情和行为)
2.最终还是有跟妈妈去幼儿园,虽然有抗议不愿意去幼儿园。还是能明事理,知道主次,上学的重要性。
3.在路上也把握好时间,早上的事件没有影响到迟到,有很强的时间观念,
4.吃完饭去学校运动健身,爱运动
5.回来和邻居家孩子一起在家玩儿,自己策划安排游戏项目,还教邻居兄弟玩儿象棋,对一知半解的邻居哥哥走错棋也能据理力争,并请求妈妈来当裁判,有主见,也有为了自己的目的寻求帮助,想办法解决问题的能力。
6.弟弟生病发烧,让大牛自己洗澡,为了节约时间取消了今天洗头的计划,当我照理完弟弟去看大牛,自己洗了澡洗了头,弄的满脸泡沫眼睛进水也没有发脾气和叫妈妈。独立能力增强,也非常理解妈妈和弟弟!并没有遇到困难而降低对自己干净的要求。
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