【进度】P102-P122
《我们仨》
【书摘】
1.其实，钟书是爹爹最器重的儿子。爱之深则责之严，但严父的架式掩不没慈父的真情。
2.爹爹说话从不理会对方是否悦耳，这是他说话、写信、作文的一贯作风。
3.我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的文字，爱祖国的语言。一句话，我们是倔强的中国，不愿做外国人。我们并不敢为自己乐观，可是我们安静地留在上海，等待解放。
【感悟】
今天的阅读对文中的两位父亲十分的敬佩，钟书先生的父亲严厉中透着慈爱，他对钟书的职业选择等都体现着家长制的影子，但对小孙女的聪慧可人又是无比的怜爱和夸赞有加；杨绛先生的父亲相比更随和，开明和幽默，但两位父亲都是做学问之人，因为他们的教育，才培养出了中国的两位伟大的受人尊敬的文化学者——钱钟书先生和杨绛先生。而这种良好的教育不断传承，他们的女儿钱瑗又继承了下去。
这让我感受到了家庭教育是多么的重要。女儿今天终考回来，带回的试卷上有这样一副漫画：
【无题】
这让我们自然想到了父母要教育孩子，首先要以身作则，父母忙着玩电脑，要求孩子好好学习，这怎么能教育好呢？而在《我们仨》中，我感受到的是一种强大的家庭文化氛围！因此，我很感谢这几次的读书活动，不但让我们读到了好书，而且让很久没有读书习惯的我们静下来，读进去，想明白！
《我们仨》
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