课上合作，课后帮扶

      很早之前有一篇文章讲的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线，线的一端连接着一个在瓶子里的彩球，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这个故事很好地告诉了我们合作的重要性。

课上合作，课后帮扶

      合作精神，是一种很重要的品质。而《周易·系辞上》也提到了这一点：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”。而将合作精神放到实际学习中，就是所谓的小组合作学习了。

课上合作，课后帮扶

      “小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它为每位学生参与学习提供了良好的教学氛围，在教学中采用小组合作学习的方式，使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的意见，使学生感受到学习是一种愉快的事情，最终达到使学生爱学、会学、乐学的目标，进而有效地提高教学质量。

课上合作，课后帮扶

      小组合作学习不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，能够激发学习热情，使学生在互补促进中共同提高。

课上合作，课后帮扶

      小组合作学习从另一个方面来看，也将同学们联系起来，互相帮助互相提高，是提高学习成绩，培养同学们良好素质的一个重要方法。

课上合作，课后帮扶

      在今后的学习生活中，我要在教学中一如既往地发挥合作精神，提高同学们的积极性。