最近，各中小学校陆陆续续的举行了中段考试，分数公布后，很多家长忧心忡忡，这个分数，怎么上大学？没读到书，将来怎么立足于社会？
针对这个现象，我做了一个小调查，发现，凡是成绩好，拔尖的，几乎都有明确的目标，知道自己将来要做什么，有比较明确清晰的方向；日常生活中，各种习惯也比较好，基本上属于不用父母操心的那类孩子。
刘珅宏导师说，教育无非两件事:外在培养好习惯，内在树立正确的价值观。
这个价值观，体现在中小学生那里，就是知道他是为何而读书，为了什么在奋斗，这个是激发学生努力学本领的根本动力。有了这个动力，学生是不用父母管，不用父母操心的，他自己就有了像发动机一样的驱动力了。
日常生活中的好习惯千千万万，刘珅宏导师说，能有读书，健身，整洁，恭敬，利他的习惯，就已经超越85%的人了。可是，我们身边的孩子，有几个有这些好习惯呢？一个没有目标，又没有好习惯的孩子，哪来的学习动力？哪来的学习成绩呢？
姝颖补2018年5月8日分享
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