上个星期，全区统一举行期中考试。周日阅卷，Ms. Liu拿到试卷，定睛一看，心中不由一紧，这是要把娃娃们都搞糊的节奏呀。教研员韩sir莞尔一笑，曰：“史上最难期中考由此得名，100＋已成历史，80＋刚刚好，72分不多不少！”
让我不禁联想到前两天朋友圈流传的一则笑话：
（翻书）马冬梅
（合书） 马什么梅？
（翻书）马冬梅
（合书） 马冬什么？
（翻书）马冬梅
（合书） 什么冬梅？
（翻书）马冬梅
（合书）哦，哦，马冬梅，马冬梅...记住了！
（考试）孙红雷
......
是的，这就是现在孩子们面对残忍的现实：
小学是上课教和面，到期末考试就考和面；
初中教蒸馒头，考试变相考烙馅饼；
高中呢，上课教炒菜，好吧，高考就给一口锅，来吧，孩子，满汉全席了解一下！
拿本次期中考的英语试卷举例，你背过单词，知道tape是磁带，player是播放器，而考试考得的是“磁带放在播放器里，the tape in the player”。这不是常识吗？可你有没有想过，现在05后的宝贝们，谁家还用磁带呢？
磁带
磁带录音机
再看阅读A篇，以网球新晋大满贯得主，日本选手大阪直美为话题，谈到她私下爱听碧昂斯，爱看阿加西的自传《Open》，考题选项里还出现了费天王和纳豆，然鹅，有些学生连李娜是武汉本土的网球运动员都不知道，更别提著名几大网球公开赛事了。
新晋大满贯得主——大阪直美
阅读C篇，以课本Unit 4为话题展开，讲到一个喜爱漫威电影的孩子如何装饰自己的卧室，出现了复仇者联盟的logo，美国队长盾牌的地毯以及如何网购买小玩意。选项中考到Internet，虽说这个词并没有出现在词汇表中，但它和我们日常生活息息相关，互联网＋改变了家家户户的生活，对这般热词都充耳不闻的孩子，的确会在这样的考试中败下阵来。
漫威宇宙
诸如此类的题不胜枚举。所以，现在的英语考试是以英语语言为载体，多方面考察学生的观察力，逻辑推断力，语言运用能力，思辨力以及知识面。课本固然重要，但得课本者得天下的时代早已过去。课本是根基，跨学科的开枝散叶才能顺应当下中国教育的发展。
60＋固然难看了点，但是你必须再接再励，读懂考试分数背后的信息。如果你没有基础，经过了两个多月的学习，在这份试卷面前，Ms. Liu来带你算笔账：
听力15分＋单选10分＋完型第一篇5分＋完型第二篇4分＋阅读A篇6分＋阅读B篇10分＋阅读C篇2分＋信息填空4分＋翻译句型转换17分＋书面表达3分=76分。
这76分，就是你必须牢牢抓住的，剩下的拼的是人品了。
你必须要清楚的认识到，在武汉中考竞争相当残酷，淘汰率高达46％。2018武汉普高招生计划共计35229人，而其中：
1）九大名高（含国际部）共计招生4980人
2）第一批次学校（含国际部）共计招生14902人
我们来粗略做个算术题：
普高比例：3.52/6.46=54.5%
一批次及国际部比例：1.49/6.46=23.1%
九大名高比例：0.5/6.46=7.7%
You are OUT！
这些数据意味着，2018年武汉近46%的考生不能上普高，只能面临分流读职高或者直接辍学。而能进入一批重点高中和九大名高的学生更是少之又少，只有23%和7.7%的比例。和这个相比，成人世界的求职、相亲市场的成功率都更加可观，而承受这一切的是我们未满18岁的孩子们。那么，我们该如何拯救这些可怜的娃娃们呢？实际上，还是有些事，我们可以做的。
1.关注时事，紧跟时代风潮，努力拓宽知识面
达尔文在《进化论》中提出：“优胜劣汰、适者生存。”人类是高等动物，丛林法则在现代社会依然适用。20世纪初，互联网产业飞速发展，直到现在科技日新月异，时刻改变着我们的生活。
Internet
在信息爆炸的今天，我们必须教导孩子学会利用搜索引擎寻找自己想要的答案。没有事儿是“百度”不能解决的，如果有，那就“谷歌”一下。
手机不是洪水猛兽，它可以用来追剧、打游戏，更应该作为学习的工具给我们提供方便。时事的公众号多关注几个，App多下载几个。在饭桌上多和孩子们讨论讨论国内外发生的大事，热点。历史、政治、社科、体育、地理、科学....涉及领域越丰富越好。比如这次九年级的调考题，就提到了微信Wechat在中国即时通讯软件领域的统治地位，而国外普遍使用的是WhatsApp、MessageMe和Line。八年级也提及了互联网巨头马云Jack Ma和他的商业帝国阿里巴巴Alibaba。
“功夫在行外”，知识从来都不是孤立的，看似不相干的领域之间总是有着千丝万缕不可或缺的联系。“基本功扎实”是应该的，并且总是需要大量的时间耗费，但真的大师、学霸往往靠的是“点睛一笔”。
2.英语考试：得阅读者得天下，得词汇者得阅读！
词汇量之于英语学习有多重要，在此我就不赘述了。只是大部分学生误以为词汇量就是认识几千、几万个单词，未免就太天真了。抱着词汇表或者字典一个个啃的更是可笑。英语阅读障碍，并非来自某些超难的单词，而是来自于相对简单且常用的多义词在语境中具体意思的精准理解。事实上，词汇的积累更是“质”和“量”的结合。切勿望文生义，生搬硬套，浅尝辄止，不求甚解，模棱两可，张冠李戴。建议大家在词汇积累的过程中，更加注重对词汇“质”的挖掘，尽量做到“宽度”和“深度”相结合。注重课本长课文的背诵，附加课外分级阅读，坚持写读书笔记才能实质性的增加词汇量。这儿Ms. Liu强烈推荐学有余力的孩子们买一套上外出版的《黑布林英语阅读HELBLING READERS》，这套分级阅读囊括了经典小说、当代原创小说、当代图片小说和当代小小说，内容丰富，阅读指导和题目设计的相当到位，有助于思维训练。
3.重视知识背后的文化、价值观
“英语即生活，如果你热爱生活，你一定会喜欢英语这门语言。如果你不喜欢，只是没有找到切入口而已。”这是我挂在嘴边，对学生时常唠叨的话。知识本身没有高低贵贱之分，而背后的文化和价值观赋予它们灵魂。比如圣诞节的spirit是sharing、loving和care，再比如米国人热衷NFL，英国人视茶tea如命。学习一门语言，更重要的是体会使用这门语言的民族的生活方式和思想动态。世界拥有70亿人口，200多个国家和地区，2500多个民族都有各自语言，而对于大部分事情，人类又是个共同体，情感上是互通的。求同存异，学习语言是为了更好的沟通，更好的理解这个世界。
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一次考试，成绩不那么重要，但是分数传递出来的各种信号，你接收到了吗？
最后，引用龙应台的一句话：“孩子，你慢慢来！”
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