“DD老师，你的闺女来啦！”

案例描述：

早晨H老师高高兴兴迎接幼儿入园，见到云云小朋友后，和对待其他幼儿一样热情，问好打招呼，并和妈妈简单进行了交接。

快到班级的时候，H老师开心地说：“**老师，你的闺女来啦！”,云云也很高兴，小声地说：“DD老师，你的闺女来啦！”两位老师都显得非常愉快，并相互说“你看，云云也说呢。”

案例分析：

大部分教师都热爱幼教工作，并喜欢小朋友。同时教师也可能对于某名幼儿更加喜欢，这点无可厚非。但是如果这份爱被其他幼儿看到或者感受到，会让其他幼儿感到教育的不公平。其他的幼儿会感到老师偏向其他幼儿，她会感到不公平，被排挤。如果家长也感受到老师对待幼儿的不公平，就会降低对于教师的信任，无论教师如何用语言告诉家长自己对待孩子是公平的，家长都不会认可。

所以作为教师要时刻保持专业的状态，平等地爱每名幼儿，同时让幼儿和家长都感受到我们是平等的爱。