“我压榨每一分钟时间，每当空闲下来，我就会觉得我没有尽力。”
“我经常会被这些优秀学生突如其来的挫败感惊到。”
最近在读陈海贤老师的《幸福课》这本书。
乍看到“名校学生病”这样的病症，还以为会与骄傲、傲慢之类的词汇相关，没想到却恰恰相反。陈海贤老师的一个来访者，在向他诉说自己学习与生活中的诸多不如意时，提到自己的英语成绩不好、学习效率低、没主见等各种对自己的不满之处。
但其实她的托福考试成绩优秀，专业课成绩优秀，从小学到大学一直都是班长，有一定的领导能力。她是别人眼中的学霸，但却总以非常挑剔的眼光看待自己，丝毫看不到自己身上的优点。
在浙江大学，有很多这样非常优秀的学生，他们把考入浙大视为人生中的挫败，在浙大校园里广为流传的一句话是“考败来浙”，他们的目标原本是北大清华一类的更高等学府，没想到高考失利，来了浙大。
好骄傲的挫败感，让我们这些普通院校的毕业生望尘莫及。如果我有幸考入浙大，那一定是我这辈子最骄傲的事，没想到却成为他们人生挫败感的一部份。
他们一般有严格的父母，来自优秀而严苛的高中，有着一个读清华、北大的更优秀的朋友。他们急不可待地期望着自己能快速成长、迅速成功，他们关心的问题经常是“我怎么才能克服拖延？怎么才能变得专注和高效？怎么才能更自信？怎么才能像谁谁谁一样好？”
在别人看来，他们是天之骄子，但他们内心却充满了焦虑。他们在与别人的不停比较中生活，焦虑和挫败感挥之不去，因为身边总有更优秀的人过着更优质的生活，他们想要的幸福总是很遥远。
如果我是一个名校毕业生，估计也会有这样的名校学生病。我毕业的学校，算不上什么名校，但在本省也是数一数二的院校，像这类名校毕业生的病症，几乎也占了大部分。
有严格的家长，高中是县里最好的高中，总是对自己有很高的要求，希望自己能更加自信，做事更高效，更有能力......
多数时候看到的是自身的缺点和不足，经常对优点视而不见，会与周围的人比较，事业上没什么成绩，内心的挫败感不亚于那些“考败来浙”的名校生。庆幸的是，这些都是曾经的我，现在的我已经在慢慢改变，所以幸福也越来越近。
《幸福课》这本书，陈海贤老师希望在通往幸福的道路上能带给我们启迪和帮助，人生的很多疑惑不是一个人苦思冥想就能想清楚的，那不妨听听别人的故事，悟一悟自己的人生。
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