今天班上的同事说“昨天晚上，我家孩子他爸差点打上孩子。”
我便问“为什么打孩子？”
她说“孩子给我说，班里有个女生说喜欢他，然后他爹就批了孩子一顿，还说再这样不正经学习就得挨打。”
我问她“你怎么做的呢？”
她说“我觉得也是啊，孩子这么点想什么呢？这还能学好习？”
我听了她说的话，我说“你俩这样，孩子以后有啥事也不给你们说了。”
说实话，这样的做法我是非常不赞同的。初中阶段，孩子青春期发育的第一个阶段，孩子对一切都是好奇的，尤其是对异性，他们会偷偷的喜欢某一个人，也会将自己的小心思告诉父母。如果父母这时候不加以正确引导，孩子便会认为他的做法和想法都是错误的。
我记得我女儿小学阶段的时候，她偷偷的告诉我，她有喜欢的男生，当时我跟她说“是这个男孩身上的某一个优点吸引了你吗？他是不是长的好看？或者他学习好？”女儿说“都不是，他非常有能力。”我就问她“什么叫有能力呢？”女儿告诉我“他周围有一帮小兄弟都听他的，他人缘非常好。”听了女儿的话，我说"你喜欢他没有错，是他的义气感染了你吧？但是你现在还小，现在是学习阶段，所以你只要偷偷的喜欢他就行了。”
过了一段时间，女孩又说她不喜欢他了。我又问为什么？她说“他前几天说喜欢我们班的一个女生，过了几天他又说不喜欢人家了，又喜欢另一个女生了。他这样的人不好。”我听了她的话以后，说“你们这时候都是这样的，会因为某一方面而喜欢一个人，但喜欢的都是片面的。”
女儿到了初中以后，她回到家说有男生向她表白了，我问她“你喜欢人家吗？”她说不喜欢了。我说那你就告诉人家，你们可以做朋友。
后来女儿说，他们真的成了好朋友。
这些年以来，女儿有喜欢的人和喜欢她的人，她都会悄悄的给我说，我也适时的给予她疏导。我觉得这并没有影响她的学习成绩。
我一直这样以为：到了一定的阶段，孩子的情感都会发生变化，在这个时候，粗暴的阻止，往往会适得其反。相反，因势利导却能起到一定的作用。
做家长的要及时的掌握孩子的精神需求，不能将孩子的懵懂的情感变化，一棍子打死。那些严厉阻止孩子感情变化的家长，你觉得有用吗？孩子的成绩因此有了大提高吗？答案肯定是否定的。
青春期的孩子，你越阻止他干什么，他越要去做。不敢光明正大的去做，偷偷摸摸的也要去做。一天天想着和你斗智斗勇，想着掩盖你们认为他们的错误，还有多少心思是用到学习上呢？所以与其阻止，不如疏通。
因此，当你的孩子说有喜欢的人或喜欢的他的人时，首先家长不要太拿此当回事，不要小题大做，要给孩子分析利弊，让他掌握好分寸。
我一直觉得：孩子有喜欢的人，或者有喜欢她的人，都是一件再正常不过的事情。这就叫青春期的萌动。谁没有青春期呢？
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