学习任务群 义务教育阶段设置三个层级的六大任务群,即基础型的“语言文字积累与梳理”、发展型的“实用性阅读与交流”“...
2022版新版课程标准设置了三个层级的六个学习任务群,即,基础型的“语言文字积累与梳理”,发展型的“实用性阅读与交...
新课标中提出分三个层面设置6个学习任务群: 第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群。 第二层设“实用性...
新课标中最为突出的我觉得就是“课程内容组织与呈现方式中的学习任务群”。第一层包含“语言文字积累与梳理”一个基础型学...
义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学...
新课标六大学习任务群完全指向“语文实践活动”。如“语言文字积累与梳理”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中...
本文标题:基础型学习任务——语言文字积累与梳理案例(认识草木之名)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hdeabdtx.html
网友评论