2020年6月2日，星期二，晴
【亲子共读】《易经》、《文学启蒙》秋声赋、《黄帝内经》3
今天下午开学了，经过了长长的假期，对于二年级的孩子，开学也是很开心的，可以见到久违的同学和老师。
我回到家，孩子很开心迎接我，兴奋而神秘给我展示了他领到的两本证书，已经是去年11月参加的硬笔书法三级和色彩画二级证书。过了好久，我以为不发了呢。
还有不少孩子领了奖状，他说暑假有做作业之外的事情，比如练字之类。他说妈妈你都没发给老师，所以老师不知道，没发我奖状。
我昨天刚给他写了假期总结信，其实作业之外他读了经典，读了英语，练了字……
于是我说：“其实你完成了很多，不然我把昨天总结的发给老师？我是不知道你要不要让老师知道，所以就没发。”
他说算了，老师奖状都发完了，而且老师不知道也好，低调点好。以后我厉害了再让老师知道。
他的答应还挺出乎我的意料。能这么看待奖状的事情，不执着，会转念，还是让我佩服的。
我把假期总结（不是整封信）发给了他爷爷和奶奶，奶奶不怎么识字，估计没怎么看懂，爷爷看了，夸他厉害。
这也是为孩子聚集正能量吧。
其实爷爷假期还是挺配合的，虽然最终开通了电视，但是总体还比较配合。
比如早读经典时，如果开着电视，星烨就会从阳台偷瞄，我跟公公说先关掉，他就关掉，后来我们要读经他就去玩手机不看电视了。
感恩家人的配合！
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