案例撰写的潜在意义

作者: 草原cy | 来源:发表于2018-08-07 16:12 被阅读61次

    欢迎来到“慢性病综合防控示范区特色案例撰写”课堂。上节课我们以澳大利亚悉尼某社区的一条健康小路为例说明了“案例”的概念。今天我要给你分享的是案例撰写的潜在意义。

    案例能体现项目活动的策略与技术的合理性、流程设计科学性、管理水平及成效程度等,故可推测总体设计情况。

    案例能反映活动的大致进程、流程规范与质控水平等,故可推测总体执行情况。

    案例作为项目活动总体情况的浓缩,能帮助发现存在的问题与不足,故可提供完善的可能。

    案例撰写涉及归纳总结能力、举一反三效应、成功经验积累和相关理论与技能等,故能有效提升队伍的经验,延伸能力、执行水平与项目操作水平。

    案例能够向我们展示:一、某项目经验浓缩的具体产出;二、案例是为本地区推介某项目成效的了可操作性强的有形规范;三、案例是向领导提供项目成功的有力说明;四、案例也是高度浓缩的项目执行框架体现。

    通过案例的撰写可起到3个提高:一是能力提升渠道:案例能锻炼专业技术人员如何从事实的罗列和堆积中进行合理的浓缩和提炼、抽象并提高到理论的层面;二是项目驾驭:案例的撰写过程也能提高项目管理者驾驭项目能力的有效工具。三是收集能力:可根据本辖区条件、领导意图和本辖区项目特色来考虑案例收集的走向。

    下面我再以三个例子来进一步说明案例的意义和作用。

    南京雨花台区“雨花石文化”

    优秀的案例能产生卓越作用!这里我给大家一个例子。南京雨花台区“雨花石文化”。把雨花石文化作为一个平台来打造雨花区的慢病示范区。这个雨花石文化有三个方面的内涵。

    一是弘扬雨花石文化,扩大健康影响力。在雨花台烈士陵园,汇聚雨花石文化元素,倡导健康文化。开展“找石”活动,让游客寻找喜欢的石品,以活动身体。设“雨花石健康步道”,助足部按摩。赏石促益脑。雨花石多姿的形态、奇妙的纹理、玲珑的质地、幽邃的意境常常让赏石者神游其中、乐此不疲,多动脑成为赏石者“精神上的跑步”。玩石祛百病。医药称之为“石疗法”。印制“雨花石保健知识”,让游客在轻松自助检测同时,感受健康文化。赠石送健康。凡在“健康步道”上运动的游客,都可得到一颗雨花石,并赠一张附健康格言的书签,赏石又可以增知。同时在“健康步道”休息点和终点等处设置健康文化翻板,引导游客学习、领悟健康小常识。

    健康文化与软件文化融合拉动慢病防控现代化

    二是运用信息通讯手段,将健康文化与软件文化融合,以软件信息化拉动慢病防控现代化。防控互动平台覆盖全民。构建医生工作站和“全民健康一卡通”,建立覆盖全民的电子健康档案库。智能体检平台普及社区。整合血压、血糖、血脂、心电图、体重、身高等仪器,广设“数字健康小屋”,干预指导平台惠及百姓。构建院院合作平台,让居民不出远门即可享受到大医院的服务。远程教育平台惠泽万家。通过互联网与省市慢病专家建立全民健康管理服务网络平台,帮助社区医生直接获得专业的健康管理课件。

    传承民谣文化,增强亲和力

    三是传承民谣文化,增强亲和力。开展“健康民谣到万家”有奖征集活动。将健康民谣近千条汇编成册,让老百姓“知其然”。设健康民谣大讲堂,让老百姓“知其所以然”。开展“一句健康民谣,一生幸福快乐”主题活动,引导居民互动、互学,广泛普及健康民谣。不断引源头活水充实库容量。让健康民谣以其简洁精炼、合辙押韵、幽默风趣、通俗易懂、朗朗上口、易传易记等特点而在雨花大地广为传扬。健康民谣文化倡导交流互动,受益匪浅,实现了健康民谣“从群众中来,到群众中去”

           

    优良的案例能产生期待中的效益!我再举一个例子。成都青羊区“健康生活大使”。

    成都青羊区为营造“人人学习、人人明白,积极参与,切实感受”的良好氛围,提高全民健康生活方式行动的知晓率,达到全民共同参与的活动效果,开展健康生活大使在身边活动。它的做法是:第一选择高效队伍;第二建立相应能力;第三提供合理平台;第四设计相应工具;第五创造持续渠道。用当地的学者、明星、演艺、媒体等社会知名人士来做健康生活大使,由他们来做健康生活方式的倡导者、行动者,用他们来做社会的表率。对他们进行健康生活方式的培训,培训合格,并颁发《健康生活大使培训合格证书》,授予“健康生活指导员”称号。用他们来做社会的表率,他们的主要任务是利用多种渠道,准确地将健康知识和技能传递到身边或者社区内不特定人群。每人每年还要发展至少10名“下线”,这个“下线”的名称叫“家庭健康管理员”。“家庭健康管理员”的职责是负责家庭成员的健康知识宣传、健康生活工具使用以及体重、血压、饮食、锻炼、体检等健康管理。成都青羊区“健康生活大使”的目标是每年培植500名。真正实现“健康生活大使就在您身边”的目标。

    XX省XX县“慢病健康教育工程”

    不足的案例将可能产生消极影响!下面我以XX省XX县“慢病健康教育工程”为例让大家看看这样的案例和上面两种案例的差别。比如:文字中描述全年投入XXXXX人民币,全年编印XX种资料XXXXXX份,全年举办XX类XXX次(期)培训及讲座,全年组织活动X次,共有XXXXX人参与,全年举办健康咨询X次。大家看看这个案例仅仅是工作报告式的描述,只能说明工作人员很辛苦、很努力、很认真!但无法说明:针对性如何?教育效果如何?更无法佐证慢病防控的质量与效果!

    比较之下,大家应该很清楚了优秀的案例是什么样的了。对于南京雨花石文化和成都青羊区健康生活大使这两个优秀案例的详细情况,

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