美文网首页逻辑·沟通·表达·语言表现力
笑来老师段子手系列文章学习笔记

笑来老师段子手系列文章学习笔记

作者: 郑在践行 | 来源:发表于2017-07-21 16:50 被阅读120次

    本文是学习笔记,内容基本整理自笑来老师的《如何成为一个合格的段子手》系列,原创较少,自己也有待进一步去践行。笑来老师文章链接:如何成为一个合格的段子手(一)(二)(三)(四)(五)(六)

    一、为什么要成为一名段子手

    1. 个人原因

    我自己本身是一个容易冷场的人,和任何人聊天通常都是干巴巴的几句,让人觉得没趣、无聊和尴尬。工作的原因,平常和人交流沟通比较多,不想自己总是给人一种呆板的印象,自己也不喜欢这样的自己,想要寻求一个突破口。一直以为自己就这种单调的性格,没法改变了,看了笑来老师的《如何成为一个合格的段子手》系列之后才知道“幽默感”“段子手”是完全可以通过后天的学习来培养的,真是所有技能都可以的啊。所以首先用笑来老师的话来给自己“洗洗脑”:

    幽默可以不是天生的,可以后天培养。

    2. 有助成长

    笑来老师提到一个很有趣的现象:聪明人都是段子手

    能够讲好一个段子,其实也是一个人有效沟通能力的一个体现。

    说话,本身就是个思考、创造的过程,甚至是探索惊喜的必须途径;又或者,有些时候竟然是唯一途径。

    提高自己讲段子的能力,本质上就是提高自己的“情商”——这是一种潜移默化地与他人打造和谐联系的能力

    二、什么是段子

    所有的好段子都基于一个概念:惊喜。

    段子的本质:段子只不过就是一番话,而这一番话给对方带来了情理之中意料之外的惊喜……

    很多的笑话之所以有效果,本质上来看是因为它造成了伤害。所以有品格的段子手,不会选择伤害他人,而是选择自残

    世间绝大多数使人发笑的原因不外乎四个字:幸灾乐祸

    三、段子手入门

    1. 大量转述

    2. 反复练习——在不同的人群中去练习,不断琢磨和反思。

    误区:

    避免这样的开头:我给大家讲个笑话吧…

    这样违反了“惊喜”这个原则,不经意的开头才是最好的。

    3. 段子的内容包括:

    (1)铺垫

    (2)惊喜

    4. 讲段子的三个基本要素

    (1)谁讲?

    (2)讲给谁?

    (3)什么时候讲?

    5. 选择听众的标准——对方是不是乐于配合?

    对方不配合的原因就是:不喜欢你!

    那么问题来了?如何让别人喜欢你?——那就是真诚

    诀窍:别人讲段子的时候,自己先多配合一点!

    四、段子手的要求

    1. 记性好——就像笑来老师在讲写作时一样,有输入才能有输出

    2. 脑子里要装下很多很多的段子

    就像把《时间当做朋友》一样,速成绝无可能,一切都靠积累。

    段子也一样,要搜集,要整理,要归类,要重新组织……这和学英语或者其他任何知识都一样……

    3. 如何提高记忆力——反复练!

    五、段子手进阶——扩充段子:靠“并列、递进、转折”来扩充。

    六、原创段子

    原创段子很难,生活才是“原创”的来源

    1. 留意自己的生活、别人的生活

    2. 经常反向改变推演

    3. 四处借鉴段子

    4. 针对收进来的段子,想象它能用在什么地方?

    五、可学习的资料

    1. 笑来老师文章链接:如何成为一个合格的段子手(一)(二)(三)(四)(五)(六)

    2. 《笑话方法论》刘淼 (作者)

    相关文章

      网友评论

        本文标题:笑来老师段子手系列文章学习笔记

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hdjekxtx.html