打卡日期：2019年3月27日
90天打卡累计天数：5/90
#宣言:用心记录孩子#
🎯孩子第一个30天目标：
早睡早起(周一至周五7:00睁眼，9点上床，周六、日9点上床，第二天睡到自然醒)
🎯家长第一个30天目标：
每天记录打卡，记录孩子习惯执行情况、闪光点，并做父母教练检视
加油小宝（Daisy7岁半）践行打卡5/30
1.🌛🌞早睡早起：7:10睁眼，21:20上床
2.🐸 先吃青蛙：放学后先去上英语自然拼读阅读课，晚饭后开始吃青蛙写作业
3.📸️今日闪光点：
1）去四楼上英语课非常主动，课前还去运动了一小会儿。
2）预习语文课文的速度好快，几分钟就完成了全部预习流程。
3）认真练琴，还“创作”了一曲《上帝之歌》和一曲《爱情之歌 》。
#父母教练检视#
1.写完作业已经8:45了，这个时候还没有练琴，女儿对我说：“妈妈，我觉得我们的时间安排得好紧啊！”我说：“是啊，你有什么好办法吗？”她说：“有啊，珍惜时间呗！”确实，这学期开始的节奏很快，兴趣班很多，周一放学是国际象棋，周二被选中留在学校画板画、周三英语自然拼读、周四钢琴、周五舞蹈、周日上午国际象棋下午舞蹈。这些都是孩子喜欢的，我一直跟她说，你不喜欢哪一个就砍掉，她都舍不得。所以每天放学后时间确实有点紧张。今天为了让她能够早点睡觉，还有一点练琴时间，我帮她写了一部分作业。我问她：“这些题目你会不会？”，她说会，我就帮她写了些机械性的，专门留了两道有点难的题目说我不会，只能她自己写了，她也很快写完了。
我的想法是，既然孩子喜欢，就多给她创造尝试的机会，比如国际象棋，她获得了校园杯比赛的棋后之后就一发不可收拾，特别喜欢也特别坚持，那就让她继续吧；舞蹈也是，跳了两三年了，坚持一下，肢体得到锻炼，也是一种运动的补充；至于钢琴确实是我和爸爸希望她学的，她爱的是小提琴，可由于一直没有找到好的小提琴老师，所以只能就近学钢琴，先打基础，当时学的时候她提出一个条件：“我要学土耳其进行曲，我学钢琴就是为了会弹土耳其进行曲，如果老师不教我就不去学”。为了满足这个条件，我前后找了四个老师谈，前面几个老师都说0基础不可能教土耳其，这是八级的曲目，可是第四位老师竟然说可以，他有方法有策略，把孩子吸引住了。女儿最近也常说：“不怕失败，只怕没有尝试。”我想，只要孩子愿意学习，快乐坚持，我们作为家长的就一定提供尝试的条件。
2.孩子睡梦中说：“妈妈，我爱你！”最近已经有两三次，孩子一睁眼或者平时情况不由自主地对我说爱我。每次听到，一颗老母亲的心❤️就仿佛流心巧克力，暖暖地被融化了，甜甜的。虽然平时与孩子多少也有些小冲突，但这些年整体上亲子关系是非常好的。孩子现在这样自然的流露，似乎背后有些什么，很感动。
今天听到心理学上的一个“容器理论”，与我前两天在父母检视中说的家长要成为容器不谋而合。容器理论是说，孩子成长的过程中会有各种各样的问题，家就是容器，爸爸妈妈就是容器，容器需要把孩子倒进来的“垃圾”处理掉，好的有营养的东西返回给孩子，坏的东西自己消化。孩子的很多问题不是问题，只是某个年龄阶段特有的现象，过了这个年纪就会转变。中国的家长就是容器低点不够低，高点不够高，也就是说这个容器不够大。如果我们不学习、不了解孩子，我们的容器很容易被孩子“打破”，如果容器处理不了，那么这个问题一定会反馈在孩子身上。
以后，做一个更大、更暖的容器。我想这个说法与我们NLP教练里的“holding”（抱持）真是如出一辙。是的，以后要更加holding，孩子，你闹腾吧，老爸老妈这的容器足够大！
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