阅读总是一种误读

“阅读总是一种误读。”这是美国当代著名教育家布鲁姆的名言。误读是必然的，也是合理的。任何事物都有无穷的特征，因此任何理解和解释都是局部的、片面的，符号学家皮尔斯甚至说，解释只是猜测。

学校的学生都相信存在着像‘真相’一样的某物，但如果考察过程是独立的，学生们就不难发现，任何答案都不是真相的全部。

一事多解是必然的结果。