关于听自我觉察的课后感

稳住自己再稳住孩子，这一年对于我的大宝贝都特别实用。最近我经常拒绝他们不肯学习上，然后其实我可以换个方向想，不是带有自贬的，而是选择怎样让我的课堂更有趣，更适合他们这个阶段听课。

如果有的孩子实在听不懂英语也不用带着那种匮乏角度的着急，而是通过在微信群，让他们每天做些事情，这样的话，慢慢他们的自信心都会随着日积月累而上来。

对于自信心，没有兴趣的同学，我也不用着急，可以慢慢的来，可以慢慢的找到他们点然后为他们赋能。先去做其他事情，如果他们对学习英语感兴趣了，再让他们进行学习。

如果她们实在对你不感兴趣，也没有关系，因为额，有的人不靠英语，以后也会过的很好，这并不影响我们之间的相处，但是我不能因为他们的水平不高而不去提高自己的水平

而且通过学习吸引力法则，知道了，放任和放纵的区别放纵是指额，我要制止，让我看不顺眼的孩子，让我看不顺眼的行为，如果我不制止，就是放纵。

放任就是我暂时改不了他，我先改我自己。是的在管理班级过程中，有很多事情都是我暂时改不了的，比如说，他们上课都有分同学喜欢睡觉，我可以让他们起来做一些事情，但是我不能带着批判性的情绪去嘲讽他们。而是用一种关怀他们的方式去引导，然后放任他暂时考试，不好的结果或者暂时意识不到高考的重要性的结果。