同学来家玩

      下午放学一到家，女儿就喊着要我的手机看今天的作业，说下课晚没来得及抄黑板上老师布置的作业，准备写完作业找同学玩儿（哈哈，原来有写作业动力啊！）。

        我正在橱房忙着做晚饭，隔着窗户看见她已拿到手机，作业总是有几项，她若不抄，写完一项就要打开手机看一次。这样想着，走到院子里来看她，我取了一张纸条看着微信把作业抄上去，这是明天女儿要交的作业签条，等她写完作业我才签名。

        她看着作业条，很快逐项完成了作业。正当我在检查她作业，叫她纠正数学上的两道错题时，女儿的同学带着他的弟弟来了。三个人说笑着出去，跑到大门外，玩了约二十分钟。然后三个人一起回来进客厅要看钟表，龙龙说现在是七点半，妈妈让他们七点半回家，带着弟弟跟女儿说再见后就离开了。这时我们也做好晚饭，然后一家人围着餐桌吃。晚饭后，女儿接着把没改的题改完。

      晚上上床后，女儿和我的聊天如下：

女儿：妈妈，我觉得龙龙（女儿的同学）他弟弟很听他话。

我：为什么这么说？

女儿：妈妈，你看龙龙来咱家玩，他弟弟就一直跟着；看完表，说时间到，然后他弟弟就跟他走了。

我：嗯，你还发现这个（表示惊喜）！哥哥是要给弟弟做个榜样吧，妈妈规定的时间到了，就应该回家，这样她下次再出来玩的时候妈妈肯定也会同意。

女儿：妈妈，那下次我要是出去玩儿，时间到了我就回来，你是不是也让我出去玩儿？

我：嗯，只要你守时间，我也肯定答应。

女儿听了很高兴，然后想了想，又说：妈妈，龙龙都会看钟表了，我也想学，如果我出去看时间到了我就会回来。

我：哦，你真能发现同学的优点，很不错啊（在美术班，我知道女儿画过钟表，所以她脑海里应该有钟表里的短针长针和数字顺序），想学当然可以我教你。

        我说给她听，整点怎么认识，半点怎么看，她认真的听着，并不停地哦哦回应着我。不大一会儿，发现她不再回应我，只听到均匀的呼吸声，原来是已经睡着了。

        在昏黄的灯光下，望着女儿熟睡的小脸，满是欣慰。女儿渴望和小伙伴玩，就有了完成作业的动力。我没有强迫她必须完成作业之后才能出去，我很感恩自己，这次做到了如女儿所愿。女儿在玩后自己主动完成作业，说明她可以安排好自己的事情。女儿随心和同学一起玩，那她很善于交友。然后在玩中发现同学的优点，说明她很善于观察，能发现同学的优点，其实也正是说明发现了自己的不足，从而使她自己的能力得到更好的提升。晚上能躺下来与我交流，说明我们母女关系还是非常亲密的。

        孩子本自俱足。顺其自然，还孩子一个自由成长的空间，给孩子一个快乐的童年。