9位朝气蓬勃的参赛教师，为我们倾情奉上了，9节风格迥异又精彩纷呈的语文课。有扎实高效的智慧课堂，有“一咏三叹”的情感课堂，有讲练结合的高效课堂，还有活泼而有趣的精准课堂 …… 他们的教学更贴近学生生活，对学生语文能力的培养扎实又有效，课堂处处充盈着浓浓的学科魅力，老师带领学生们一起感受语文学科的曼妙与美好。所有参赛老师都精心准备，充分展示了自己独特的教学风格，表现出了较高的教学能力。
课题：《出塞》
感悟诗人王昌龄笔下“秦时明月汉时关，万里长征人未还。” 的意境和格调。
课题：《海滨之城》
领略大海的波澜壮阔和小城的静谧。
课题《我要的是葫芦》
感受对葫芦的喜爱和热情。
课题：《夏日里的成长》
体会成长的快乐，激励学生们抓住自己的美好年华，好好学习。
课题：《小蝌蚪找妈妈》
在童心童趣中，感受识字、说话的快乐。
课题：《父爱之舟》
在老师的深情朗读中开始，以学生的生活感受结尾。
课题：《伯牙鼓琴》
娓娓道来，高山流水遇知音。
课题：《为中华之崛起而读书》
领略伟人周恩来的远大抱负和忧国情怀。
课题：《影子》
让学生尽情享受语文课堂的魅力。
参赛成绩单
周一至周三，每天上午三节课，课赛如期结束。
评课+反思+收获
大家积极发言，评课、议课、总结，并梳理和分享了自己在此次课赛中的收获。老师们的思维碰撞，创造了互相学习和交流，不断探索和反思的良好教研氛围。
老师们通过课赛活动，研问题之所在、解教学之所难。不仅为教研工作发展积累了宝贵经验，更促进了教师间的互相学习与交流，让老师们有所思、有所得，助力教师成长专业化，推动学校语文教学专业化发展，抵达教育本质。
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