"教育行走一起写吧"第2期挑战活动从8月1日开始，我们坚持每天一记录，每月一精品。
每天一记录，主要是每天的日更，没有定主题也没有定表现形式，唯一的要求是每天写满500个字。这个字数基本上能把一件事情简单地介绍，可以记下一些打动你的事情，记下一闪而过的念头。这些随手记下的或零零散散细细碎碎的资料，或完整的思考，都是很好的素材。
每月一精品，要求每篇2000字以上。主要是提醒大家要有作品意识。2000字的量差不多能把一个问题讲清楚，讲得深入一点。对每月一精品，我们是有定主题的。
8月的主题是奥运。因为那个月正好是奥运会举行的时候，每天各种资讯都少不了奥运会的话题。大家都被跟奥运有关的各种资讯包围着。加上奥运会本来就有很多点可以写，所以我们把8月份的主题定为奥运。
9月份有一个特别的日子是教师节，所以我们的主题定为:老师。参加"教育行走一起写吧"基本上都是老师，而且大多数是优秀教师。每个人都有很多老师，这些老师留给自己的记忆有哪些？自己选择教师是否与曾经的老师有关系？自己为什么当老师？当老师前后的心理变化？当老师后与孩子们有什么故事？这些都值得大家去思考，去书写。
10月份定的主题是:教育故事。有教育就有故事。对一线教师来说，对每位爸爸妈妈来说，最大的资本其实就是与孩子们相处过程中一起经历的各种事情。我一直觉得，专家的特长在理论，而一线教师的特长则在课堂中，在日常教学的故事里。教育故事有时候可能很平凡，有时候可能很特别，不管是哪一方面，仔细思考应该都能有所感悟。
11月份定的主题是:一本书。一本书很简单，也很丰富。对专家或多产作家来说，一本书可能是他们的一段经历，也可能是他们的一个创造。对众多优秀写作者来说，一本书可能是他们一生的经验总结。我们要请个专家，请个优秀写作者来面对面，可能不是很现实。但你只要翻开他们留存的一本书，你们的对话就开始了。这是一种多么美妙的体验啊。
阅读一本书，是最廉价的又是最有效的学习。不要说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但书中一定有你所需要的某种东西。有人通过阅读书籍，完成了自我疗愈。有人通过阅读书籍，实现了自我提升。有人通过阅读书籍，突破并超越了自我。
一本书看似简单，却能挖出很多内涵。可能还会有很多有趣的故事。
一本书可能不是一本简单的书，她是你和爱人之间传递感情的信物;她是改变你人生的方向标;她是你告别童年疼痛的药引子……
关于一本书的故事，关于一本书的收获，关于一本书的延伸……
我们可写的东西很多很多。大家会从哪些方面写呢？我还挺期待的。
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