为什么要探索个人优势
职业规划与发展，需要建立在个人的天赋优势之上，因为你的天赋决定了你的思维和行为模式，找到自己的优势，才能发现自己在哪些方面更容易获得成功。不管是即将面临毕业的大学生，还是打拼几年的职场人甚至是资深打工人面临转型时，都要面对一个灵魂拷问：我到底有哪些优势？
我们看到那些在自己热爱的领域乐此不疲的人们，会觉得这些人太卷了，其实他们只是用自己的优势在努力的玩耍。比如：《脱口秀大会》的主持人李诞，外表看起懒散搞笑实则一身才气，从《吐槽大会》一夜爆红到《奇葩说》再到《脱口秀大会》，从一个写段子高手到脱口秀演员再到节目策划人，在编剧和表演天赋上玩得风生水起。
善用优势而非补短板
什么是优势？
个人职业优势就好像是“护城河”，围绕优势去建立专业能力的壁垒。职业优势的直观表现就是我擅长做什么事情，我干什么事情能比别人干的好。优势是一个人突出的能力、做事风格和思维方式，比如：李诞写段子能力突出，新东方创始人俞敏洪老师在新东方面临散伙时，依然第一时间把账面上的资金给学生退费，给老师发遣散费，还给农村学校捐出了8万套桌椅。这种做事风格和思维方式也成为了老俞独特的个人优势，成就了新东方的东山再起。
有一个简单判断优势的方法是：你做的事情别人赞叹不已，你自己却觉得轻而易举，常常情不自禁的重复、理所当然的认为、轻而易举的成功。
个人优势是如何形成的？有一个简单的公式：个人优势= 天赋*投入，也就是说在具备天赋的领域里，不断的投入训练，才会形成属于你的竞争优势。举个例子，钢琴家郞朗两岁时就展现出了超人的音乐天赋，无师自通的弹奏出了动画片《猫和老鼠》中汤姆猫演奏的《匈牙利第二号狂想曲》，五岁时就举办了个人音乐会。后来的实践证明，如果郎朗没有以郎爸为主力的训练督导团“惨烈”的练习，我们就看不到今天艺术成果卓著的钢琴家郎朗。
优势形成的公式
有一个古代的反例，王安石的散文《伤仲永》的主人公仲永，天生资质聪慧，五岁时就能出口成章，落笔成诗，而其父亲没有让他念私塾，让他跟随自己到村里各处卖艺。久而久之，他的这种才能逐渐消失，直至和平常人一样。可见，没有后天的持续学习投入，天才也只能沦为普通人。
在自我优势定位上，有两种常见的陷阱，分别叫“外向者陷阱”和“内向者陷阱”。外向的人会不断试错，更容易找到自己的优势，但外向的人也往往因为多次探索与尝试分散太多注意力，更有可能被任务驱动成一个万金油，不能围绕自己的核心天赋去积累优势。内向的人遇到问题往往低估自己，自信心不足，喜欢自我探索，缺乏外部环境的有效验证，很难找准自己的职业优势。
一套工具找准个人优势
可以结合以下三种方式进行个人优势的探索：自我洞察、他人反馈和职业测评
第一，自我洞察
首先，问自己三个问题：
1）你做过哪些有成就感的事件？（比别人做得又快又好）
2）你做哪一些事情之前会充满期待，愿意把时间花在上面？
3）你认为如果自己努力的话，可以擅长做哪些事情？
其次，写出最近7年的成就事件（让你觉得特别有成就感的事情）
第二，他人反馈
找几个懂你的人，最好是真正了解你的领导或导师，询问一下在他们眼中，你在哪些方面能让他们特别欣赏与认可？可以问以下三个问题：
1）在以往的工作或学习中您觉得我做过的哪件事情做得比较好？为什么？
2）您喜欢把哪一类的任务给我去做？
3）如果和同龄小伙伴相比，您觉得我在哪些方面表现突出？
第三，职业测评
1）职业兴趣类：霍兰德
霍兰德职业兴趣量表将职业与兴趣做出了某种更为直接的关联。你儿时或现在的兴趣点到底可以做一些什么实际的职业？霍兰德职业兴趣测试将给出答案，他认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型
霍兰德职业兴趣模型
2）价值观类：职业锚
当一个人不得不做出选择的时候，无论如何也不会放弃的至关重要的东西
职业价值观
3）个人特质类：盖洛普优势识别器
盖洛普优势识别器（也叫克利夫顿优势评估），是一个专门用来识别一个人隐形天赋、潜在优势、驱动力来源的工具。克利夫顿优势模型包含34个才干主题，分布在四大领域：执行力、影响力、关系建立、战略思维。
盖洛普四大优势
最后，送给大家小说家阿娜伊斯·宁的诗作《冒险》中的一句话：终有一天，冒险死守含苞，比冒险拼命怒放痛苦得多。祝愿看这篇文章的每一位伙伴，在向内觉察和向外探索双向奔赴的过程中，找准个人的优势，做喜欢的工作，过向往的生活，做独一无二的人！
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