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怎样的学习，才能直面现实？只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。
01为何说问题才是最好的老师？
一个好的学习者，首先要向自己提问，我为什么要学习？
很多人眼中的好学生，其实只是一个“吸纳者”或者“搬运工”的角色，他们把外部的知识经过消化后搬到头脑内部，只不过完成了知识在不同载体之间的传递。
如果学了这些知识，就像库房码垛一样摆放整齐，而不能用于解决了实际问题，那么学习的价值何在？
问题就像导向，引导着我们去接近这座知识的高山。我们不妨问自己几个问题：我已经具备了哪些相关知识？我又学到了哪些新的知识？还有哪些未解之谜等待我去探索？
如果没有问题引导，我们常常只是零散、随机性地学习，学到的东西都是一盘知识的沙砾。如果有了问题牵引，就能构筑形成一个体系，相互之间存在某种逻辑联系。
02怎么避免沦为知识搬运工？
曾几何时，我总是喜欢从网上下载很多电子书、软件、电影、图片等资料，总感觉有朝一日能够重温、用得着，后来才发现，除了占用了很多内存之外，似乎再也没有打开认真看过。
我在决定解析经典书籍的同时，也在问自己一个问题：我是不是一个信息搬运工？到底有没有如自己所期待的那样，融入个人理解、思考和观点，形成不那么一样的认知。
从某种意义上看，我们只是做到了浏览信息本身，而缺少那种主观能动地“解码”和运用。所以我们要学会“深度学习”，不只要了解，还要知晓，不仅要知其然，还要知其所以然，不仅要知道，还要做到。
如何找到解码的入口？采铜列出三种方法。一是不只要去寻结论，还要去寻过程。二是不只要去做归纳，还要去做延伸。三是不只要去比较相似，还要去比较不同。
有人说，真正的学习高手，先把书读厚，再把书读薄。有人信奉“太阳底下无新鲜事”，可在如今看来，“太阳底下尽是新鲜事”，这或许就是“看”与“观察”的差距所在了。
03你能够调用的知识有多少？
学到有用的技能，才是学习的重点。最有效的学习方式，就是在学中做，在做中学，知信行合一。
真正的学习高手就像打游戏，虽然有很多困难和规则，但只要一开始融入进去，很快就融会贯通了，丝毫不觉得是负担。而真正深谙教育之道的老师，其实就是那个设计开发游戏的人。
学习知识是为了运用，我们应当把知识当成一项技能来学习、操练。你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及相关联的内容，而是取决于你能调用多少知识去解决实际问题。
采铜认为，求知分为三个层级：信息、知识、技能。最差的学习者，只会接受信息，贪多求广；好一点的学习者，比较看重知识，学会储备记忆一些内容；高手以前两者为桥梁，磨炼技能，日日精进。
采铜把知识操练的方法总结为三种。一是写作式操练，先读书输入，再重构输出。二是游戏式操练，提出一种假设或者代入一种角色，置身其中推理验证。三是设计式操练，设计某一种解决方案，试图解决某个特定的问题。
通过知识操练，帮助我们摆脱本本主义的束缚，放弃僵化的记忆，将原本独立或疏远的知识，通过迁移、印证、互补等形式加以融合，不断赋予知识以灵性和创造力，去助力人们更好地适应和改变社会。
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齐帆齐2022年度营第280篇，1289字，累计504329字。
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