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第九章
【导读问题】
一、教师认为的考什么和作者认为的考什么有何不同？
提到考试方面的改革，很多一线教师首先想到的问题是，考试题型有什么变化。作者认为“考什么”则指考试的内容。
二、新课标理念下的英语考试考什么？
根据新课标的要求，英语考试应着重考查学生综合运用英语理解和表达意义、解决问题的过程和结果，以及在此过程中所体现的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力及其水平，确保测评能准确考查学生的价值观、必备品格和关键能力。
具体来讲，今后的英语考试题应着重考查学生以下几方面的素养：在真实情境中综合运用英语进行理解和表达的能力；跨文化认知、态度和价值取向；理解、分析、比较、推断、评价、批判、创新等方面的思维品质；独立或合作运用学习方法及策略解决问题的能力。
三、如何把握传统题型和创新题型位置？
1.传统的考试题型在今后相当长的时间内将继续存在。但这些考试题型在今后可能不是单纯的考查对语言知识的理解与记忆情况，而是要考查学生的核心素养。
2.传统的考试题型并不能完全满足核心素养背景下英语考试的需要。比如有些核心素养可能无法通过传统的考试题型得到准确的考查。这就需要开发新的考试题型，或者对于传统的考试题型进行必要的改造。考试题型的创新不是为了创新而创新，而是为了进一步优化考试而进行改革与创新。
四、请您结合上学期期末试卷分析试题是否符合新课标理念？
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