今天一天时间，过得挺充实。
早上起床，早早的吃过饭就向学校赶去，和其他几个朋友一起去看望了一下同事家的孩子。返回学校后，赶紧把今天公开课的ppt又修改完善了一下，就开始了一上午的课程。本来上午只有一节课，但搭班老师需要带学生参加一个活动，我就有一节课变成了连续三节课。
中午饭后休息了半个小时，就赶紧起来再备一下课，准备下午第2节的公开课。上完课紧接着评课，听完课又接着上了一节。
延时服务时间，又准备了今天晚上的会议材料，整理了一下读书分享稿件。晚饭过后开始了今天的例会和读书分享，回到家已经过了9点。
今天一天挺充实的，但也感受挺深。
新学期的第1次公开课，有成长也有更多的不足。课堂把控能力，课程节奏的调整，自我感觉比以前有了很大的进步。课堂上的气场，课堂上的那份淡定，感觉这得益于以前的多次站台，才有了现在的淡定自然。
但同时课堂上也有很多不足，比如为了展示而展示，课堂流程环节的设计有瑕疵，有重复，有时间分配的不太合理，有头重脚轻的感觉。
这些问题的存在，导致学生深入文本时时间的不充裕，根源还在于老师。
这节课，我能够以学生为中心，时时处处来调动他们的积极性，让他们充分的展现自我，让他们思维开动起来。这也许是这段时间，不断的学习调整之后的一个成长。
晚上读书分享环节，一位位老师结合自身成长经历，生活体验，分享了自己的感受，让我更明白。每一名教师发自内心的那束光，他照亮了前行的路。
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