「动作不要变形」，这是葛老师上课时反复强调的一点。第一次参加知识管理训练营的时候，我对这句话并没有很深刻的认识。
那时因为比较忙，一点儿没跟上就直接躺倒放弃了，不仅直播没去听，连录播都没有完整地听过一遍，更别提跟着视频把所有操作做一遍了。
尽管如此，我在课程最初学到的科学上网方法以及给浏览器装的几个插件，在过去的一年里潜移默化地改变着我的学习生活习惯，至少是网络搜索和知识管理习惯。
化用某位大佬的话就是，「这是面向未来的技术，一旦用上了，就再也回不去了」。诚然，如果再让我用回百度和传统的搜索方式，我肯定会抓狂。
我逐渐意识到这个课程的巨大潜在能量，于是选择了此次复训。
课程前期仍然是一些基础设施建设的工作，包括安装Zotero软件，给浏览器装插件，以及替换translators等等。大部分工作我之前都已经做好了，但是在替换translators时，仍然出现了一些问题。比如，有一个豆瓣读书的translator，功能是用Zotero抓书的时候能够抓取豆瓣评分和评分人数。
可是我更新之后，稍作尝试，却发现Zotero条目里死活都不显示评分和人数。而这个问题，我上一期同样遇到过。这就很让人抓狂了！
我结合PPT课件不停地在脑子里捋操作步骤，却始终想不起来当时干扰我的那个因素到底是什么！甚至我都有点忘了浏览器插件和translators的区别。只看着葛老师一通操作眼花缭乱，而我的脑子一团浆糊！
我本以为复训会轻松一些呢～出来混，总是要还的。
所以，接下来还是要仔细去看前几期学长学姐积累下来的Q&A，以及各种操作日志。最好，我也要做一个自己的日志。
「模仿，是最高效的学习方式」，这句话我在不同场合听过几次，虽然不多，但确实有印象。
也许优秀的人都有这样的习惯，在学习的时候，就不要想着去创造了，能够顺利地把别人的东西学会，那就是自己的本事了。
其实之前几天连续写的《为什么学生不喜欢上学》里也暗含了这个意思，即，通过刻意练习，把程序性知识逐渐地经由工作记忆引入长期记忆。进入长期记忆的知识，才是我们有效思考的源泉活水。
所以，还是要摆正心态扎扎实实地学东西，「动作不要变形」！
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