自我介绍
【姓名】焦杨
【派别】玉印派
【导师】王玉印 袁文魁
【分舵】屠龙宝刀
【舵主】焦典
【导图解说】
中心主题
中心图中涵盖了我的姓名性别和职业。我叫焦杨，我是一名化学教师，我正在上课，教（焦）学生学习氧（杨）元素。
第一分支基本信息
这一分支是我的基本信息，主干是一个彩虹问好，表示有朋友询问我是谁，这一问就架起一座互相沟通的桥梁，会找到志同道合的朋友。（同心）蒙古包表示我来自内蒙古，一大一小两只鹿，一则表示我来自鹿城包头，另外也重复强调这里是我的出生地，我妈妈也在这里！
我生肖属羊。
三只手石头剪刀布表示我们一家三口，我们经常玩这个游戏，是一段美好时光，手势也分别表示（520）人们把这些数字谐音表示为“我爱你”，所以这三只手表示一家人相亲相爱。
9.10这是个特殊的日子，“教师节”表示我的职业，后面的锥形瓶代表有声有色的化学课，我是化学教师。
第二分支 喜欢的事
这一分支是我喜欢的一些事情，主干表示喜欢，但是也保持心里的一片空白，不能塞满。
两只脚丫子表示我和孩子一同徒步，带着他到自然中自由呼吸晒太阳接地气。
我也喜欢练练瑜伽，虽然时间紧，身体的舒展也很重要！
有时间遇到好剧也追一追，增长一下人生的智慧！看看历史长河中的人生百态！
第三分支 碎片时间
主干是散落的时间，代表我的碎片时间，细心的朋友会发现主干的数字没有6和7，表示难免有时间会被拖延偷懒。呵呵！
我自己在微信里建群成立“心的守护”读书会，每天早晨起床先读一段文字，已经坚持到第四期，就是第四本书，很佩服自己哦！
在上下班的路上要花费很多时间，所以开车路上就选择听书，这是“樊登读书会”的标志，增长智慧！
孩子每周打乒乓球四次，一共8小时，这是我自己读书的时间。所以随身总是带一本书。
第四分支 梦想
主干云朵带着五颜六色的小气泡，表示梦想不少，万一实现了呢？哈哈！但也有主次。
首先是想实现财务自由，固定时间上班又带孩子着实累的凄惨，所以就想能不能不上班只工作，时间可以自由支配。
另外一个梦想就是在思维导图方面能再不断提升，像竹子一样节节高！然后充分运用和传播！
小结
1收获：在绘制过程中感受到思维导图中视觉化的魅力，我让孩子来看图，他说出了大部分。渐渐也发现自己想问题时开阔了一些方向和角度。
2不足：还是会觉得增幅图的融合性差些，但是想了几副画面都有些太扭捏，所有硬缺勿滥吧！希望得到各位老师和伙伴的指教，我就又可以突破自己了！在此谢过。
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