女儿在写寒假作业，我过去无意间看到她把鞋子脱掉了，也没穿袜子，光着脚露在外面。
这个画面我看到感觉火气马上上来了，大寒刚过，这几天是一年中最冷的天气，外面零下五、六度，屋里也就七八度。
她感冒刚好，竟然光脚不穿鞋。
我焦急的叫她:把鞋子穿上，这么冷的天怎么能光脚呢？很容易感冒的。
我想把我的愤怒表达出来，真是气的不知道如何表达，再加上我自己有点嗓子疼，说话也没力气。
她说她那双雪地靴太热了。
我说那就换一双薄一点的鞋子，也不能光脚啊！
我知道让她自己去找鞋子更耽误时间，她不想找，也找不到。
这里我想起来绿水老师说过的，大意是:怕孩子冷，与其喊她去穿衣服不如直接拿来衣服给她穿上。
想到这尽管我不想给她拿鞋子，为了尽快让她穿上还是去拿鞋子了。
鞋子、袜子放到她面前，祝福她一定要穿上。
离开后我感觉还是很生气，她在写作业，训一顿影响她学习，不训一顿怕她以后不注意，万一因此冻感冒了呢，真是有种不发脾气不解气的感觉。
还是选择离开了，我觉得离开就是我的进步吧，因为不离开一定会“骂一顿”的。
离开后祈祷她能马上把袜子穿上，坚持不过去打扰她。
又过了一会，她问我一道题怎么做，我过去第一眼就看到了“袜子没穿”！这一次我真有点忍无可忍了，警告她:刚才不是跟你说了吗，我一定要穿袜子的，脚上受凉最容易感冒了，快点穿上！
我还想再发挥几句，无奈今天嗓子不舒服，说话有气无力，就闭嘴了。
我看到她默默把鞋袜穿好了。
这时候我发现怪不得很多人希望孩子大了自己做一个“哑巴”“瞎子”“聋子”，不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听。
我奶奶以前耳朵特好用，但经常和她的儿媳妇们闹矛盾，后来年纪大了耳朵聋了，人家说啥都听不到了，反而关系好了。
大概过了十分钟，情绪慢慢平稳了，我想刚才给她袜子没穿也许是不想耽误写作业或者写作业的时候忘记穿了，幸亏没有训她一顿。
如果真的感冒了训一顿也晚了，没感冒训一顿影响学习，影响亲子关系。所以干嘛出力不讨好的做那些没有任何好处的事呢？
仔细想想，如果真的爱孩子就少点批评多点鼓励吧，利人利己利事。
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