“给学生一个展示的舞台，学生定会带来惊喜。”这是在话剧《雷雨》角色的海选现场，我对另一名老师说的话。
最近在讲戏剧单元，原本一直头疼这单元该怎么教才能让学生深入文本，在戏剧冲突中用心去揣摩人物的语言。后来经过商讨，决定要让学生自己去表演，去情景再现。谁知道教得过程中，很多班级的老师都反映学生表演的很棒，于是就决定集合各班优秀的小演员，年级上排演一出话剧《雷雨》。在海选演员时，根据小演员们自己报的角色，分组抽签。经过抽签后，鲁侍萍与周朴园对戏，周萍与鲁大海对戏，原本陌生的学生们，能分分钟进入状态，展现了自己的最佳状态！这些学生无论是对角色的把握，还是那种放得开，认真专注的状态，都让我很震动。
以前的我，总会怀疑学生能否演出风采，事实证明，学生们需要的是提供舞台！需要的是鼓励和支持！
“给学生一个展示的舞台，学生定会带来惊喜。”这是在话剧《雷雨》角色的海选现场，我对另一名老师说的话。 ...
孩子们的世界是五彩缤纷的，他们非常需要一个舞台来展示自己。为了培养学生的语言实践能力，锻炼学生的舞台表现力，...
每次上完课，都有一种失落感，怎么又成了自己的独角戏，思想的火花是需要碰撞的，一定把课堂还给学生。
学生时代是一个大舞台，每个学生都有个性，学生之间由陌生到成为好朋友则需要时间去磨合，去适应这种微妙的关系。 在这个...
成长，是一件有趣又神奇的事情，从牙牙学语的婴儿到跌跌撞撞的幼儿。再到依赖父母没有主见的儿童，思想独立的青少年……成...
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“卖泥塘喽，卖泥塘”孩子们小组合作再现青蛙卖泥塘的这个有趣的故事，孩子们从角色的分工，表演是否入情入境和台上同学的...
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步入了全新的舞台，我要始终把学生放在舞台中央！加油！
周五上午孩子们期待的彩虹花教室“朗读大赛”正式拉开序幕。小组形式进行，总共10组，班里46人全部参赛。 这两天，我...
本文标题：学生需要一个舞台
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