亲子关系:父母如何制造孩子的人格？（4）
第三句，如果父母人格层面有过度控制的倾向，就会不自觉的打压孩子的各种能力，避免对孩子的失控，比如有的家长随口制定的规则是:大人说话，孩子不要插嘴。
这可能打压孩子以下能力:对环境的敏感和做出相应的反应；在权威面前发表自己的意见；孩子的直觉能力是高于大人的，以大人身份压制孩子，等于直接压抑孩子的直觉能力。
如果你要讨论真正的大人的事情，就找个孩子不在场的地方吧。否则就是邀请了Ta参与，又不让Ta参与，这就使Ta陷入了双重束缚境地。
有个关于双重束缚的段子:有个人养了一只狗，给狗取名为”别动”，这个人经常对狗说“”别动，过来”，“过来，别动”。据说那只狗后来疯了。
也许你会说，这点小事值得这样过度分析吗？回答:不值得，但是很多这样的小事加在一起就是大事了。
我们还是以结果论动机:没出问题，你当年做的都没问；如果出了问题，那就要梳理所有大小事——即使从人类大历史角度看，影响历史进程和结局的，并不全是惊天动地的大事儿。蝴蝶效应已告诉了我们初始条件的微小变化，对结果有非常巨大的影响。
孩子就处在对“初始条件”敏感的状态中。这也是精神分析为什么会那么在意早年经历的原因。
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