随笔

以前我认为,家庭教育,就是开发孩子的智力，也就是让孩子两三岁开始背唐诗，宋词，背诵经典范文。

四、五岁开始学习英语,上一年级时还经常买词带听英语，还报了英语班。孩子的成绩确实很好，还学奥数，参加奥数知识竞赛，小小年岺就给孩子很大压力。目的是让孩子能上名牌学校。认为上好的学校，找好工作，才是教育成功，孩子才算成才。其实这是对家庭教育的误解。家庭教育不是光教会知识，增长才干，开发智力，就行了，更重要的应关注孩子的德育教育，品格培养，好习惯的养成。关心孩子的心理健康和身体健康，使孩子从小把根扎正，扎牢，才能经风雨见世面，才能适应社会的发展变化。

家庭教育，最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城，培养孩子德性、人格，身心健康，启发孩子的学习兴趣，培养孩子的求知欲望，启发孩子自主学习的积极性。使孩子自己在学习中，找到学习的方式和兴趣。重要的是从小培养良好的爱学习的习惯。培养孩子的好品质。先教孩子做人，再教孩子增长知识，学做事。蔡元培先生在《蔡元培教育论集》中提到:“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的自助,完成他的人格，于人类文化上能尽自己一分子的责任。不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人,去应用的。”孩子的德性，品格，都是在家庭中言传身教培养出来的，家风正，家规严，家教方法正确的家庭，孩子长大后，成才的机率就大。不是非得让孩子考上哪个名牌，读到多高的学位。做出特殊的成绩。那是少数的，大多数孩子都是普通孩子只要

教会孩子做人的品德。教育成有德性，有中国骨气，有品格，有坚强意志的人。有爱国的家国情怀，就是教育的成功。孩子就是有用人才。在工作，生活，学习中，孩子会自觉主动的学习，进步、顺其自然地向前发展，在生活的道路上，孩子会主动历练，在工作中孩子会不断成长，会越来越进步。根扎正,扎牢，正确管理，自我管理，自我约束，孩子会不断成长。会越来越优秀。