线上开学典礼刚刚结束，主持人按序组织同学代表发言（启航班得第一次数最多的同学），家长代表发言，年级主任讲话。
“恰同学少年”，按我所想听了这么多人的憧憬、希望、号召……总有一个人，或者一两句话能让杨同学有共鸣，有力量。看他的样子，真想知道他心里到底怎么定义自己的高三。
杨同学的评价：
1.主持人有后台，学习不怎么好，担任学校职务（没说清楚）
2.发言的同学代表估计是从网上找的稿子照着念的
3段主任说高一高二打基础，高三冲刺。
4.线上声音太刺耳了，听着不舒服。
我感觉他很累，早晨7：30起床，吃完饭说学习，拖地时见趴在桌子上。开学仪式让家长跟着听，我凑过去，他拿着手机上厕所，我正楞神间，告诉我不是躲着我。上厕所出来继续躺被窝里听典礼，我在门口看一眼，闭着眼睛呢。
这孩子是怎么了？十几岁的孩子，感觉毫无生气。看他的状态，是真学不进去了吗？问他有什么困难，总是没有。然后继续懒懒散散，于己无关的状态。
心里很着急，为什么会这样？“行百里者半九十”，高考这场马拉松里，他到底要怎样？一面说好好学习，一面毫无斗志。
同学的发言不能感动到他，主任的发言亦不能让他有所触动，谁的话能让他心里有一点触动呢？这孩子对我有一点感情或是同情吗？
每天从平静中醒来，看他的样子所有的平静荡然无存，努力保持平静和他沟通，永远不清楚他心里最真实的想法，（说的永远是会努力，做的却是时间一点点流逝，似乎一点也不在乎。）于是焦虑。
怎么能让他有动力呢？做家长不能强势，说话以“我”开头，表达自己的感受。照顾他的情绪。可他是一点都不在乎大人呀！
这孩子是怎么了？不生气，把要求说清楚，写下来，问他有没有意见，需要修改什么，对妈妈有什么要求。一切都是“好”，没有意见。然后依然要做题在书上画圈圈，写词语。新新的一本本的练习册束之高阁，根本没在学习计划里。与同学交换买的网课，看了几节？听课，只是听课，手里没笔，不用写写算算？
我想陪着他一起成长，他的心里把我拒之门外。我想帮他克服困难，所有的建议，他毫不尝试。
见我焦急的无助，他说“别着急”，只是说。他难道不知道我是因为他的样子着急吗？
有人说“孩子是我们一生的事业”，这事业几乎耗尽我全部的心力，拿出我全部的耐性，一次次打击，一次次原谅，一次次伤心，一次次重新来过。
最讨厌懒惰，可怖的是自己的孩子时时刻刻告诉我“这就是我”。怎么一点点将他塑造成今天这个样子的？我很懒？不。无论是学习还是工作，无比要强。我不行，我笨，我努力。我的孩子不是复印件吗？在干什么？说一套，做一套。我还能怎么办？
转变自己，相信他。结果得到的是说写了，其实放空自己。我想他会不会病了，找个心理医生帮帮他？他说自己没问题，是我有问题。
养孩子太难了，对于我来说。无力，再次无力，等待，坚持，重启不知这次要多久？
对懒惰不思进取的孩子谁有什么好方法？求助。
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