晨早
这是个问题。
今天馨儿学校组织去小井沟玩儿，当做去春游了。去两天一晚。其实去年就去过，但是孩子从没独自离开家的孩子一晚也是很期待很兴奋。
这一周都处在一种兴奋的状态，每天给妈妈念叨，要带什么，要买什么。放学回家就问我，什么什么买了没？每个孩子都兴奋，我估计这一周老师的课也是没办法讲。老师为了稳定军心，每天都给孩子们一些事情做。
因为出去休息要几个孩子住一个屋，老师让孩子们自己组合，也算是给他们的一个任务。馨儿巴巴的把这当做一件很大的事情和我说，我们已经分好组了，我和谁谁谁在一个屋。我问她你们自己组，老师不分配吗？不，老师让我们自己找伴，不安排，馨儿很自豪地样子。妈妈发扬八卦精神，继续扒，和你在一起的是不是经常和你玩儿的？当然是啦，馨儿这回很自信。听这样回答，我这颗咚咚跳的老心才落了底。我其实害怕没人和馨儿一个屋，最后老师把她安排到一个人家已经组好的组里。
我们小时候也有这样的经历，本来在一起的都是平时玩儿的来的，可是老师硬是塞进来一两个落单的，心里总是很厌烦。生怕馨儿就是那个被老师硬塞进去的孩子。
小姑娘小时候很爱搞个好朋友之类的圈子，大人也有很多人热衷于各种圈子。这个圈子里的人就和圈里的人玩儿，不和圈儿外的玩儿，圈儿里还有各种不是秘密的秘密，成天搞得神神秘秘，但是圈儿里的人还以此为自豪骄傲。
我不赞成这种做法，所以经常打听打听（妈妈外号叫"包打听"）馨儿跟谁在一起玩儿，发现馨儿玩伴不固定，好，那就不多嘴了。
馨儿性格比较蔫儿，不爱出头露面。以前我带她出去玩儿，小朋友不和她玩儿，她也不会主动去找小朋友玩儿；和小朋友玩儿也是她跟在人家后面玩儿的多，除非把小朋友带回自己家里，会动员小朋友一会儿玩儿这个，一会儿玩儿那个。
馨儿在学校里不知道是啥样子。
妈妈们不由自主都觉得自家孩子很善良，都是被别人欺负的主。前两天送馨儿上学，碰到她同学（男同学）的妈妈，这位妈妈告诉我，她经常问馨儿班同学，有同学欺负他家孩子不？可是他是男孩子呀，怎么随随便便就有人欺负，再说孩子们在一起玩儿打打闹闹很正常吗。况且不要把别人家的孩子想的太不堪，只有你的孩子是好孩子，别人家的都是强盗土匪不成？
从她那里才知道，（看自己总也看不出来）咱管得太宽了。其实我也很担心馨儿会被同学欺负。学校小社会，得自己锻炼，出来混就得锻炼，不锻炼，迟早要还的。
小学同桌都是男孩女孩搭配坐。有一回，馨儿的手指被钢笔尖扎了一个深深的洞，馨儿回来说他同桌抢她的新钢笔，她不给，同学就用钢笔扎馨儿。我鼓励馨儿不要怕，这就对了，是你的不能他抢你就给他。下次你也扎他，不要怕，扎坏了让他妈妈老找我，我和她说理去。
不能连自己的东西都看不住啊！
馨儿用疑惑的眼神看着我，意思是能这样吗？当然行了。
我为啥这么硬气呢？因为这种蔫蔫的孩子你教也教不会，只是给她打打气，这种情况你这样做就对了，她会底气足一些。馨儿其实是想给我展示自己的受伤，也想让安慰安慰同情同情。
空气很好
六点半的街道好清静
今天早上六点半到校，学校用大巴拉孩子们上山。
馨儿在路上还试探的问我，今天妈妈你一定不想我。
我说当然不想了，晚上没人和我生气撅嘴了。馨儿撅着嘴，不高兴写在脸上，哼，试试你，你还当真了呢。
等一下，我说，想呐，没有小肉蛋儿的晚上是多么寂寞啊！没有人和我生生气多么无聊啊！
这还差不多，馨儿马上阴转晴，亲昵的抱住胳膊。
到了学校，离校门还有一节，馨儿和我拜拜了一声头也不回跑进去了。这还嫌我不想她，哼，哄人了吧。你不想我才是真的。
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