图书馆小记

    在我居住的小县城，麻雀虽小五脏俱全。虽然不能让孩子像大城市的孩子那样生活丰富多彩，但偶尔也会进行一些文化活动。

      我是一名教师，平时忙于工作很少陪孩子玩耍。但我和她有一个约定：两周去一次图书馆。

      今天又是我们约定去图书馆的日子。一早和孩子吃过早餐，约定先去图书馆借书，再送她去跳舞。女儿麻利地收拾好自己的舞蹈小包，把上次在图书馆借的几本书装进我的背包中。说实话，对于一个五岁多的孩子能够自己整理好自己的东西，我还是感到挺满意的。

    到了图书馆，我把图书放到自动还书的机器上。等电脑登记好之后，和孩子放到固定的书架，她自己就开始找起书来。

      我环视四周，今天来图书馆的人不多，一位图书管理员坐在电脑旁正和她的一位朋友在交谈着。女儿小小的身影在书架间转悠着。“妈妈，我想借翻翻书”女儿跑过来拉我的手。我轻声对她说：“那你最好问一下那边的阿姨翻翻书在哪个书柜。”“翻翻书借出去了，”不等女儿发问，管理员答道，“这两本是别人借了的。”我蹲下来，拉住女儿的手说：“这两本是这旁边阿姨已经借到的，你看看其他的书好吗？下次我们再借。”女儿乖巧的点点头又去找书了。

      她像花丛的小蜜蜂似的这本书看看，那本书翻翻，嘴巴还哼唱着早上刚听来的“I'm big big girl……”她的动静引起了图书管理员朋友的兴趣，她不由得问我：“你家孩子多大了？”“五岁”“上幼儿园大班了吧？”“是的，幼儿园老师教了些简单的字。”这时女儿兴奋地拿着一本书过来，高兴地嚷嚷着：“妈妈，妈妈，我要借这本《捣蛋鬼小布丁》”我点点头，拿过她的书，从背包中掏出身份证一齐递给图书管理员进行登记。看到这么厚的书，这位女士又问：“你是给她念故事吗？”我笑笑，说：“她现在可以自己读了，遇见不会的字能够读拼音。”看到她羡慕称赞的眼神，我不由地也为女儿感到骄傲。

      虽然现在的幼儿园不主张孩子们学知识性的东西，可是女儿的幼儿园还是会教幼小衔接的内容。再加上我教一年级时在家备课，女儿也会跟在旁边边看边学。所以目前可以基本上做到看带拼音的读物无障碍。我并不期待别人夸奖她厉害聪明，至少在我们忙碌没有时间陪伴时，她可以做到自主阅读，从阅读中获得快乐。

      相信我和女儿两周一次的图书馆之约会一直持续下去，直到她能够足够独立足够强大……