今天是老公不在家的第五天。
晚上下班一到家，女儿正在写作业，抬头看了我一眼说：妈妈，我有一个好消息、两个坏消息，你先听哪一个？
我说：那就坏消息吧！
女儿说：明天我们学校的诗词大会，老师不让我参加今年的助力团了，因为我去年参加过了。
女儿说话的语气虽然很轻松，但我能感觉到她的一点点失落，她又说：参加不了助力团就得上体育课，在外面晒着，我只是不想上体育课，参不参加助力团也无所谓。
我也无所谓的说：哦！那你明天得好好晒晒太阳补补钙了。那另一个坏消息呢？
女儿说：另一个坏消息就是今天的作业好多啊！
我平静的说：哦！那就先歇一会再写吧！
又笑着问：那好消息是什么呢？
女儿得意的说：好消息就是：我的语文作业被老师表扬了，被老师拿到讲台上当模板了。
哇！你太厉害了！果然是学霸！我立刻表扬了起来，有点像拍马屁，哈哈！
然后女儿继续写作业，我就去准备晚饭。
过了一会儿，女儿突然跑到厨房，兴奋的说：妈妈 妈妈，老师又让我参加明天的诗词大会了，是做计分员。
计分员也算参加了？我心里虽然有点嘀咕，但嘴巴还是恭喜了女儿：哇！计分员也不错啊！恭喜你！
说完我就意识到自己的心口不一，其实对女儿没参加诗词大会，我心里是有点在意的，只是克制了自己不表现出来，
但我的觉知告诉我，我其实有点在意，女儿也感觉到了，要不然刚告诉这个消息时，特别强调了老师说去年她参加过。
我觉知到了自己这个微小的在意的情绪，真实地接纳它，看见它，穿越它。
然后真心实意的对女儿说：老师让你当计分员，说明你做事认真负责，这是很好的习惯和性格，会背很多诗词很厉害，但你的这种做事认真负责的态度也很厉害啊！
女儿得意的说：那当然，一共就四个计分员。
看到过一段话大意是：每个孩子都是与众不同的，每个孩子都有自己的天赋（独特的天分），教育的目的就是让花开成花，让树长成树。
教育孩子认知到位是一回事，做到又是另外一回事，有一句话说：教育孩子是一种修行，我觉得要把这种修行渗透到日常生活中才是真正的悟到做到。
吃过晚饭，又给门口的花花草草浇了浇水，平常都是老公打理的，老公这几天不在家，我都忘了给它们浇水了，都有点蔫了。
人们只知道欣赏花儿开放时的美丽，而不注重平常的打理、浇水等。
就像我们对待孩子一样，平常不关心她的心理变化、身体健康，而只注重孩子的成绩，只想看到孩子的优秀，这样是不是也不合理呢？
愿我们做父母的都能和孩子在日常生活中一起修行，一起成长进步！
网友评论