时代的进步，日新月异，电子产品正在占据着孩子们的大部分时间。如何培养孩子们的读书习惯就显得尤为重要。
一、师读引趣
为了培养孩子们的读书习惯，我从一年级就开始给孩子们读书。每天抽出10分钟时间，给孩子们读一段，慢慢的孩子们喜欢上了读书。
于是，我读到精彩处就不读了，孩子们着急听，就问我：“老师啥时往下读？”我说，老师最近工作太忙，实在没时间读。过几天，孩子妈妈跟我说，孩子非要买这本书看。
就这样，孩子们从“要我读”变成了“我要读”。
二、交流成趣
随着孩子们年级的升高，读书速度的提升，有的妈妈就跟我抱怨：王老师，我儿子的读书速度太快了，这书现在又这么贵，我都要供不起了！家长这么一说，我的脑中闪过一个念头——换书！
48个人，每人一本书，就是48本，一本换48本多划算。于是我把这件事跟学生们说了，全票通过，轻松解决了家长的难题。
还有很多同学特别有爱心，把自己心爱的书拿到学校，在班级成立一个随时借书图书角。孩子们都很喜欢，只有有空余时间就会去前边借书读。
三、自主成群
疫情期间上网课，讲到四大经典名著单元。由于是大部头的书，期间文字又有些绕嘴。但我很想孩子们可以读读四大名著，哪怕是简装版的，读一遍也是好的。
于是我利用网络优势，选出四个小主持人，自己招兵买马，组建“四大名著”读书群。然后主持人根据人数安排组内同学的朗读章节。录制后，每天上传班级群，这样所有同学可以免费收听到四大名著朗读。四个小组都成功完成了朗读任务。
这只是我践行中的一点儿小心得，愿能对您有所启发。
读书，是最低门槛的高贵。读书，已经成为孩子们的一种习惯。
愿孩子们受益一生！
网友评论