这篇文章主要写了一位画师收了三个徒弟，画师把三个徒弟召集在一起，他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。大徒弟在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头；而小徒弟只画了连绵不断的山峰和两只骆驼，画师看后，却只称赞了小徒弟的画，因为小徒弟的画虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少骆驼。
这篇文章给了我两点启示：
1.向“没有”借东西。
人们常常想到自己有什么，却没想到自己没有什么，就比如文中的大徒弟和二徒弟，画师让他们画最多的骆驼，大徒弟和二徒弟只想到了多，却没有想到可以以少来呈现多，小徒弟就想到了以少胜多。其实生活中也是同样的道理，比如老师给同学们各一张同样大小的纸，让同学们画最高的树，同学们都想着高，把树从纸的最下面画到最上面，可我却想着低，把树画得不高也不低，然后在树上面画一朵白云，这样就可以以低来呈现高了。
2.一件事情，从不同的角度来思考，结果就会不同。
比如我正在玩，妈妈让我看书，我不看，妈妈走后，我站在妈妈的角度想了想，发现妈妈让我看书是有道理的，她让我看书是为了让我学到新知识。
我们应该从文章中获取大道理。
《想别人没想到的》读书笔记
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