2019年3月11日至17日，我们山东省教育考察团一行13人，来到台湾参加鲁台家庭教育论坛，亲身感受了台湾别样的教育和文化，收获颇丰。
台北印象
随着飞机下降，逐渐清晰的看见了台湾的土地和高楼大厦，第一感觉对这片土地非常亲切，这是我们的！一定要统一过来。
来到台湾，感受到空气清新，街道干净整洁，车辆停放尤其是摩托车整齐划一，定置管理，非常有序，可以看出城市管理非常到位，市民习惯很好，规则意识很强。
在101大厦下楼排队坐电梯时，围栏通道头上，有一个温馨提示，离乘上电梯还有半个小时。不由得对这里的服务肃然起敬，一句提示，让旅客的等待不再焦急。在宾馆，电梯按扭有一组高的，一组低的，原来低的是专门为坐轮椅人员准备的。
台北的摩托车是一道大风景。一是多，大街小巷随处可见整齐摆放在专用停车区的摩托车。二是快，在马路上行驶车速很快，与汽车同行，不相上下，只是让人好担心。三是驾驶员均自觉戴头盔，构成一道亮丽的城市风景。四是摩托车不允许左转，需左转时直行至交叉路口直行到一方框内，左转车头，对面绿灯亮时方可通行。这一点还是很不错的，我们大陆的摩托车、电动车左转没有限制，但很别扭，本来在右侧走，转到左侧去左转，存在很大安全隐患，这个还是很值得学习的。
考察期间，我们接触到的无论是大学教授，还是酒店服务员，无论男士还是女士，态度都十分和蔼，说话轻声细语，“你好、谢谢”等伴着真诚的体态语言，让人感受到一种高度的文明。尤其是大学教授，对己很谦卑，对人谦和，可谓学问越高德行越雅。
家庭教育法
台湾2003年就出台了《家庭教育法》，这部法律仅有简单的20条两页纸，但就是这么一部简单的法律，从1993年启动，用了10年时间才真正出台，可见出台一部法律还是不是那么简单的，要经过长时间的酝酿论证。台湾每个市县均成立了家庭教育中心，大学普遍设立家庭教育研究中心，开没了家庭教育系，专门培养家庭教育专业人才。中小学生每年要学习4个小时的家教课程，家庭教育走向法制轨道。
在家教内容上，一直以为家庭教育就是家长对孩子的教育。在台湾，家庭教育是一个广义的概念，也称为家庭生活教育，包括亲职教育、子职教育、婚姻教育、多元文化教育、其它教育等，他们还重视隔代教育，设立了祖父母节。比较而言，家庭教育称为家庭生活教育更确切，因为家庭教育就是为了生活，为了提高家庭生活的质量，提高家庭成员的素质。台湾从婚前到初婚到婚后组建家庭，到培养教育孩子、夫妻关系处理、与老人关系处理等等，都纳入了家庭教育的范畴，成系列、课程化的进行教育，可以说顶层设计非常全面、科学。
对比国内，国家、学校高度重视家庭教育，但尚未上升到立法层面，家庭教育没有专门管理机构，家教课程不健全，各级推进水平不一。建议国家加快家庭教育立法，健全家庭教育管理机构和研究机构，开发家庭教育课程，对每一个家庭成员进行系列化、专业化的家庭教育培训，提高家庭成员素质，和谐家庭关系。家庭是社会的最小单位，每一个家庭好了，家庭成员素质高了，社会也自然就好了。
传统文化
考察期间认识了中华语文教育促进协会秘书长段心仪老师，她对国学很有研究，经常到大陆讲学。谈起传统文化，她说她从小受的教育，从家庭到学校到社会，从课程到课堂一直都那么要求，各学科都那么做，你感觉不出那是在进行什么教育，至于国学经典，小学初中时节选学，高中对论语等书籍整本学，学生一直浸润在经典中，却感觉不出那是刻意的传统文化教育。好的教育就是要润物无声，融于生活，融于每一个学科，让教育象呼吸一样自然，而不是刻意去教授什么。传统文化也是这样，不应是一门独立的学科，而是要融入学校、家庭、社会大环境，融入生活，融入每一个学科课程，融于教育全过程，随时而又自然的发生。传统文化回归，这应该就是我们要追求的样子。
在和台湾的专家、教师甚至是酒店服务员的接触中，无不感受到他们的那种儒雅和文雅。我想，学生的文雅，教师的儒雅，均应来自书香浸润，文化浸润，经典浸润，读经典，悟圣道，化行为，成气质。曾经听台湾一位仙风道骨的教授讲经典，感觉他对经典深悟其中，知行合一，融会贯通，人典合一，他就是经典，所谓腹有诗书气自华。因此我们要大力弘扬传统文化，引导学生多读国学经典，强化文化浸润，培养博雅气质。
吃饭不忘学习强国
出门在外，学习继续。每天早上六点，我便开始强国学习，收听新闻联播。吃早餐时，依然边吃边浏览文章，保证完成学习任务。一天早晨，我坐在高台上边吃边学时，旁边一位帅哥却玩起了游戏，心想，还是我们爱国爱学习，时时不忘学习强国，一种自豪感油然而生。
家长，你会跟孩子沟通吗
考察期间，得知一处学校的一名高三学生因与母亲争吵离家出走，第2天才在在一个建筑工地找到，但却永远的离开了这个世界。又一个悲剧，难过，难受！孩子，你在那个世界还好吗？没有了高考的压力，没有了妈妈的指责，没有了争吵，你感到轻松了吗？你轻松地走了，世上却又多了一个悲剧，多了一对悲痛欲绝的父母？
作为妈妈，你后悔了吗？你肯定悔青了肠子，痛不欲生！可你想过在高中、高三这个特殊时期，如何跟孩子交流吗？
从表面看，这是一个家庭教育问题。女儿考试没考好，晚上学习学到12点多，母亲心疼女儿。但却用了不恰当的方式跟女儿进行沟通交流，导致母女情绪激动、大吵大闹，刺激了孩子。无效的沟通还不如不沟通。相信这位家长，已经是后悔莫及。然而这个女孩轻生的背后，更有深层次的原因。轻生的念头，可能在这个女孩心里老早就有了，和母亲的争吵只是导火索而已。反思我们现在的高中教育，还是教书有余，育人不足。学生整天埋头学习做题，活动很少，教育不足，特别是人生规划教育缺失，导致学生人生没有方向，没有目标。因此，加强家庭教育，提高家长素质，迫在眉睫，任重道远。然而，改变我们现在片面追求分数的教育方式，落实立德树人根本任务，培养身心健康、全面个性发展的人，更是势在必行。（2018年3月20日）
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