唤醒对生活的感悟才能成就一篇好文章

唤醒对生活的感悟才能成就一篇好文章

 因为从孩子小时就与她探讨写作文，也帮孩子写作文，修改作文，长此以往的关注好文章，让我学会了欣赏美文，吸取文中的精华。

 如今想要动笔写点儿什么的时候，才发现真正的写作与应试作文大相径庭。我总是习惯了揣摩文章的立意、主旨，更多关注如何搭建框架，如何组材布局，如何符合“凤头、猪肚、豹尾”的要求。

 总想在一定的篇幅表达最深刻的道理，或者打造最感人的一幕。在追求形式过程中，反而丢失掉了随意的心境，也错过了对生活独特的感悟。

    对于学生的写作亦是如此。

 “童话大王”郑渊洁曾经说：“当今的中学作文教育挺摧残孩子们的。”是的，家长将孩子送入作文补习班，一味想通过迎合标准化评分规则，追求功利化套路及仿写提高作文水平，但通过长时间的强化训练，不但没有达到预期的效果，反而使学生失去了写作的灵感，丧失了兴趣，写作能力无法突破。

 学生写不出好的作文，是因为教育的固化，生活的单一，思想的封闭，内心的束缚，这最终催眠了对生活的感悟意识。

 唤醒对生活的感悟，就是要保持心灵的开放。

 将外部世界与内心达成和谐，通道打开了，沟通顺畅了，意识不再沉睡，外部世界的信息会以它独有的方式进入你的脑海中，情感的流露自然就会源源不断又不失诚意。

 将丰富多彩的世界收入眼中，去覆盖那些框架与纹理，去掩没那些拘束与规则。闭上双眼，唯留一片清静，去发现——

 无论是流觞曲水，小桥人家之美景，或是十里长亭，君君相惜之牵挂，抑或是出淤泥不染，濯清涟不妖之情怀，去感受，去聆听，与个人经历相融合，再去激起自己独特的个性，焕发出一种美，与众不同，独一无二，属于自己......

 国学大师季羡林先生关于“人生在世要处理好三种关系”的处世原则，对于小到如何提高学生的作文水平，大到如何唤醒对生活的感悟都是至关重要的。

 一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系；第三，人与内心的关系。

 将热爱献给大自然，将恳切赋予身边人，将自在留给内心，不需刻意发现便可拥有，不需刻意领悟便可畅达，天人合一，自在于怀……

SQ│发现│改变│成长