“ 我爸爸”

    这篇文章不是写我的爸爸，而是写我的学生——小鑫。

    前天，我写了一篇关于他的文章，说到了他的学习。其实他学习差是和家庭有一定关系的，他长期生活在缺乏爱的家庭里。听教了他几年的数学老师说，他的妈妈遇到了渣男，大概他从出生开始就没见过爸爸，妈妈平时也忙于工作，忙于生计，没什么时间关心他。每次说起爸爸妈妈，他都是眼红红的。有时候，我会产生一种“哀其不幸，怒其不争”的感觉。

    今天课间，小鑫崴到了脚，小锐陪着他来办公室找我，他说要请假，要打电话给妈妈。之前他生病发烧了，妈妈都不来接他，我给他做了心理准备。突然他说，可以打给爸爸，当他说这句话的时候，满脸的自豪，就像只有他有个好爸爸一样。我愣了一下，以前从没听他说过爸爸，怎么突然叫得那么亲切？

    电话接通了，小鑫问了妈妈有没空，妈妈说没空，他又问爸爸，得到的答案是爸爸和妈妈在一起，正开车，都没空。放下电话，他有点失落，但明显没有以前的痛苦表情，甚至是生无可恋的表情。

    我把小锐支走，小声地问小鑫，我说：“冒昧地问你一句哦，你说的爸爸是你亲爸还是后爸？”他笑了笑说是后爸。但是，很明显地他已经接受了这位后爸，大概是这位爸爸给了他从没有过的温暖与关爱，他终于有了家的感觉，他也是个有人疼的孩子了。

    突然想起来，开学这段时间，小鑫也没有像以前那样上课打瞌睡，整天无精打采的，或许是心安了，睡得舒坦了。

    良好安稳的家庭环境对于一个孩子来说是至关重要的！