01

小时候写作业/或者预习，看到一篇关于“严监生”的阅读题，读到严监生为了煤油灯里多了一个灯芯而死不瞑目，第一个反应就是，都要死了还在乎这个，真的好吝啬哦。很凑巧的是，当时似乎有这样一道题：从文段中，你认为严监生是一个怎么样的人？

于是，我马上怀疑我的第一感觉，以我“超级学霸”的思维模式，这种行为不能叫吝啬，只能叫节俭，毕竟形容教科书上的人，怎么可以用贬义词呢？

后来，老师公布了正确答案，应该是：吝啬。

我大概是当时太气了，觉得错过了一次秀智商虐学渣的机会，所以对这个事情印象才如此深刻。

小学五年级课本插图

02

关于教科书，印象比较深刻还有某政治书上的一幅图。那位老人临死之前，非要让儿子把税给缴了，临死之前，最后一句话竟然不是“我存折的密码是123456”，而是“我这辈子从来没有欠国家一分钱”。

我当时只能隐隐觉得：这老头真蠢。至于么。。。因着这样的歧义，我当时就特别期待，老师教我们分析这个图。只是，我对老师的话全然没有印象了，只是，直到成年我都觉得偷税漏税是一件不道德不合法的事情。这仿佛嵌入骨髓。

网络课件

大学时，中文系的我参加了创业就业培训，听到导师讲避税时，第一个反应就是：这不是不合法的吗？导师说：“合理避税对一个企业来说是必要的。”这是培训中最让我印象深刻的话之一。

03

大学的时候上写作课，我记得我写了一篇小说，大概讲得是一个上班族为了能够在公交车上抢到座位，而不惜假扮孕妇，最终因为“小孩”不甚流产而灰溜溜地走下公交车。

当时，我应该是很想要得到教授的认可的，然而教授的评语却让我大失所望：事情太没意义了，就为了一个座位至于吗？

可是，就在前几天，我看到某社会新闻上看到这样一个标题：《地铁上给孕妇让座，孕妇的举动让所有人都怒了......》我无聊点进去一看，发现那个被让座的孕妇从裙子里抽出一团还是枕头之类的东西。

看着这位女子的动图，我也想问：至于吗？就为了一个座位至于吗？

是啊，至于吗？为了一个座位，至于放弃写小小说吗？

04

我一直在追《欢乐颂》，曲筱绡一出场，我内心有种极其地不喜欢和不适应。当时我知道，我最羡慕以及最想要成为的，并不是各方面人设完美的安迪，而是曲筱绡。更准确地来说，我不是羡慕，而是嫉妒。嫉妒她可以这么任性妄为、嫉妒她可以这么自在自我、嫉妒她为什么永远知道自己想要什么并为之有效努力，甚至嫉妒她可以嚣张跋扈，可以双标，可以只管自己高兴，不管别人死活。而嫉妒的近义词是，为什么我不可以？

然而，就是她出其不意地解决了许多的寻常人难以解决的事情。安迪被小三之后，被人肉搜索，其他人都素手无策，又是安慰，又是删帖，根本就不顶事。而曲筱绡一出马，便能够找到源头、顺利推塔、完美ko肇事者。

又比如，最近更新的，樊胜美的哥哥为了“控制”妹妹，无所不用其极地把自己卧病在床的瘫痪父亲扔到王柏川的家里。所有人一筹莫展，只有曲筱绡觉得对付流氓只能够用流氓的办法，找个人揍一顿，这就消停了。可是当事的两个人拒绝的理由都是：这是违法的啊。于是，都不敢做，也都不会做。

只有曲筱绡敢说会说：要是我就算是被拘留了，也要弄死他们。当所有人都束手就擒的时候，曲筱绡就带着一拨人，在樊胜美的哥哥再次“搞事情”之前，帅到爆炸地先发制人地完美地解决了这件事情。

我想樊胜美和王柏川之流肯定也是从小被教育：我们不能做违法的事情。因为这会坐牢，而坐牢是一件极其不好的事情。甚至不为这个，我们被塑造出来的骨髓，告诉我们这事不能做。因为不安全。

可是，因为这被塑造的骨髓，人类多了多少的樊胜美式的悲剧和王柏川式的无力？

05

可是会这样悲剧和无力，他们有什么错呢？仅仅是因为他们不敢违法、不敢不肖、不敢不爱吗？

我当然不是在劝大家勇于违法，而是我们能不能合理地“避法”呢？就像企业要合理避税才能生存一样？

我们的教育给孩子关上了太多太多的门，却忘了给他们打开一扇窗。教育制造了太多标准化的脸谱，这是现代化社会最为便捷的事情，也是现代化教育最恐怖的事情。

我有一个学生、小学生；是班上的班长；人很温柔安静、性格很好；做事特别认真和仔细；关键是成绩还贼好。我很喜欢她，但是不喜欢和她自拍，因为她笑起来比我美。

又一次，不知怎的就和办公室的老师谈到她，最让我受不了的是，老教师说：“这孩子将来当个贤妻良母是个非常不错的选择。”我听到之后，巨难受，便辩驳了几句：“人家还是个小学生，现在下定义太早了吧。她以后也可以是一个女强人啊！”

最后，另一位情商极高的老师替我们圆场，说：“某老师的意思是：三岁看老嘛。”

我不再说话，恐怖感戳得我背脊发凉。

某一天，我布置一个作业，抄写1-5单元全部词语盘点。同样是这个小孩，耍了点小聪明，看似抄完，实则抄了不到一半。我发现之后，突然觉得很生气，觉得一个好学生不应该这样做。于是，在儿童节这天，我罚了那些没有认真抄完的同学再抄一遍。我当然没有直接点名批评她，但是，在班上公开念的不用罚写的学生的名字，有好事的学生问，老师，为什么不用罚写的名字里没有她，按照惯例应该有她不是吗？

接着，我在班级群里将不需要罚写和需要罚写的名单发上去，并附上这样一句话，最快解决问题的方法又快又好的施行，而不是投机取巧。

我是特意发给她看的，我现在也依然不觉得有错。但是，谁能够说投机取巧就是一定错呢？并且，她是完全都会这些生字词了，完全可以不用抄啊。她不过有一次这样的尝试耍小聪明的任性的尝试，就被打击了。以后，不也是会这样吗？

06

我们的教育能够培养一批又一批优秀如安迪的人，这样标准化的人生，标准化的理想模型是教育最拿手的事情。但是，安迪不是标配，世界那么大，精彩的人那么少，我们现行的教育却培养不出一个曲筱绡。

教育不该只追求安全和规范，它应该尊重不同、维护差异。它可以培养安迪、也应该是能够包容曲筱绡。

美照镇楼

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