老师的“2019春夏秋冬”，写的是老师的一年的重大事件和情思随之的波动。整个脉络的延伸展开，犹如一条穿越大地的河流，时而奔腾咆哮，激起浪花，时而轻轻流淌，抒情吟唱。不管何时何地，一江碧水永远敞亮透明，满载春华秋实。似春水，那样激情澎湃。如秋水，那样含情脉脉。她来自丛山峻岭，最终流向海洋。
老师的开头与结尾相互照应，中间插入2019的足印。感染力极强的同时，又令人思考一条春水如何演变成秋水的历程。
已速读一遍，感受到老师语言的温婉，心灵的宁静和澄澈[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
老师《2019的春夏秋冬》随感：生命如水，年华似河。历经了奔腾咆哮、飞流直下的波澜壮观，也体验激流婉转、静水深流的悱恻徘徊——融入、升腾……曾潺潺低语，曾引吭高歌。在露珠里仰望宇宙的奥秘与荣耀，在雪花中舞动灵魂的辽阔与曼妙。——也可能化作云，也可能融入海。生命如水。[抱拳][玫瑰][握手]
我回复:很难用感谢这样的词汇来表达心情。大概每一个生命都是丰富的悖论之存在。有时觉得暗无天日，突然间彩虹满天；有时觉得难以呼吸，顷刻间烟消云散。当生命体验到张力将要撕裂自身认同时，完整的自我却以倔强的姿态呈现。你说是捉迷藏吧，又觉得不像；你说是上天自有安排，人为心理因素似乎都在。快要进入第一个甲子的时候，儿时的生活场景历历在目；有人说，童年模式将决定人的一生走向。什么是幸运，何为悲伤？面对这些概念我几乎迷茫，被幸运之神砸中的片刻真的无需得瑟，所有的幸运都免不了死亡的悲伤；而将要离去的生命本身能生出多少能量烛照人间，非一般人所思所想。
生命如水，无论经历了怎样的激荡、奔腾、潜静亦或是凝固，无论曾经幻化为云、为雨、为露、为霜、为泪，无论曾经一起汇集为溪流、瀑布、江河、大海，无论蕴藏多少欢歌、哭泣、光明、暗夜、死亡、重生，水还是“水”的存在。
在某个阶段，或者某个季节，或者某些日子，或者某种氛围中，人的思绪可能就会出现“抽离”，陷入沉思、省察或憧憬，享受“一个人”的风景，这可能就是孤独之美吧。我觉得欣然、淡然、安然、自然，就是这些沉思给我们最好的馈赠——慢慢走，欣赏啊[憨笑]
网友评论