先说说大教室里的呼噜声。
封校的第一个晚上，大教室里，住了十几个人。
下半夜的两点钟。细碎的呼吸声逐渐放大，能够让人听出来是呼噜声，继而声音逐渐加强，总让人疑心，是不是有什么东西堵在打鼾人的胸腔中。像春雷般滚滚而来，声声不息，不知疲倦。再细听，原来是两个人发出的声音，一个是鼾声，一个是发的雷霆般的呼噜声！俩人此起彼伏，一唱一和，很难让人相信，这是女教师睡觉发出的声音。
除了打鼾声，呼噜声，还有因为翻身床发出的吱呀吱呀的响声，一直到大概凌晨三点多睡着后而渐渐消失在耳边。
一直以为，人会收周围环境的影响，但最根本的还是在自身。现在忽然觉得，人不仅受周围环境的影响，还受很大的影响，不然孟母为什么要三迁呢？
真不知道其他人是怎么睡着的，是我不累吗？不是，监考近一天改卷一晚上，眼睛都睁不开，一点钟又改了一会，实在改不动了！还是内心不够宁静，或许有一点吧。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远！这恼人的呼噜声？恼人的仅是呼噜声吗？不知道学生宿舍会不会也有这种情况？！
我翻来覆去睡不着翻身的声音，会不会成为别人听到的另外一种“呼噜声”呢？
五点钟，班主任们陆陆续续起床，时间就这样不为谁停留而奔涌向前！
只留下睡眠不足满身疲惫的人凌乱一地。
今天没有交反馈默写的同学
晚自习已补交。
34预定蒲园的8位同学
马上上课了，学生又去做核酸
停电停饭学校给师生发的早餐
听31班学生上课
反思：
1.因为做核酸耽误了一会儿，34没有板书，小组直接交流讲解。但是还差古诗和作文没有讲完。最大的问题，名著阅读选做题，学生不知道什么是选做题。
2.31班一节课只讲了六个小题，效率太低，因为今天停电上课时间调整，31语文老师利用第二节后第三节前的半个多小时还可以继续讲。
3.当无法改变环境，就改变自己！静心，好好睡觉。能改变环境，就改变环境！
青青随笔
想说一句：
最佩服的还是数学李老师，凡是她带的班级，永远是第一！
恭喜34班的同学遇到优秀的数学老师！遇到优秀的英语老师和龙老师！
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