花两周看完了《启蒙辩证法:哲学断片》中关于“启蒙”和“文化工业”的部分,说实话有点久,一方面是哲学语言有点难懂,另一方面,做摘抄和笔记花去了不少时间。可能有些不到位的地方还要看一遍,这次我就简单写下关于“启蒙”的部分吧。
《启蒙辩证法》是法兰克福学派学者霍克海默和阿多诺合著的,也是被后来被称为“批判指南”的一本书,正如默克海默在前言里所说的:“这本书所探讨的是这样一个主题,即文化进步走向其对立面的各种趋势。”
在正式读《启蒙辩证法》前,我借了一本复旦教授方晶刚的小册子《走出启蒙的神话——霍克海默社会批判理论研究》,大致了解了霍克海默的生平和思想,以及法兰克福学派笔下的“启蒙”概念。
讲到传播学的学派就不得不提到以霍克海默为代表的法兰克福学派,“启蒙精神”和“文化工业”是霍克海默“四大批判”(实证主义,启蒙精神,工具理性和文化工业)的两个方面,《启蒙辩证法》也是霍克海默批判理论鼎盛时期的代表作品。虽然霍克海默在晚期转变为悲观主义在政治上趋于保守,但《启蒙辩证法》的笔调还是相当犀利的。
在第一部分“启蒙的概念”中,对“启蒙”的批判主要是围绕“神话就是启蒙,而启蒙却倒退成了神话”这一主题展开的。这里我查了资料(启蒙的三大阶段,附图),启蒙的根本目标就是“使人们摆脱恐惧,树立自主”。 默克海默和阿多诺首先对“启蒙”进行阐述。
关于《启蒙辩证法》(一)默克海默和阿多诺认为,一方面,“启蒙”使神学教会统治的瓦解,人的内在本质挣脱了教会宣扬的伦理和原罪的枷锁,肯定了人的理性,人的思想获得启蒙;在自然科学(伽利略牛顿等)方面有了科学体系建立,从此自然不再神秘。原有的社会秩序被打乱,新市民阶层出现——新兴公共领域中活动的享有公民权利的大众。另一方面,启蒙又将“解放”变为“统治”,能够解放人的力量却又转化成了统治人的权力。当知识与权力联系起来的时候,知识就不再是解放人的知识,而是束缚人的工具,与此同时,人类探索自然的能力变成了利用和改造自然的手段。于是,解放人内在本质的力量变成了统治和束缚自身的制度和规范,这是“启蒙”对人的 异化和控制。在二人看来,培根提出的“知识就是力量”等同于“技术就是权力”,因此得出“启蒙已走上了自我毁灭的道路”。
“启蒙企图消灭神话却使自己变成了神话,启蒙消除了旧的不公正但又使这种不公正常驻永存,启蒙企图摆脱野蛮的状态却又进入了新的野蛮状态,启蒙用工具理性替了批判理性代,启蒙泯灭了个性创造和自我的主体性,启蒙对自然的统治变成了对人的统治。” (这里引用方晶刚老师的话)由此得出“走出启蒙的神话,找回自我(理性)”的结论,这也是批判学者们的追求。
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