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无规矩不成方圆,无界线不得安全----记5.13徐桂凤医生讲座(

无规矩不成方圆,无界线不得安全----记5.13徐桂凤医生讲座(

作者: 张小猴_2016 | 来源:发表于2018-05-14 01:48 被阅读0次

    真正有内涵的人都是谦逊的。内心富足、生活真正充实的人,情绪也是平和的,有时候身体和大脑的劳累,能获得心灵真正的平和。

    无论什么样的困难,都打不倒一个斗士。

    以上便是我在见到徐医生真人之后最大的感慨。

    温婉美丽的徐医生

    徐医生求学于美国,同时是两个年幼孩子的妈妈。读博士和教育孩子,这两件事情不能说哪个更难,但是在处理好这两件事的同时、还能开饭团给广大新手父母释疑解惑,这个远非常人所能及。讲座时徐医生精神饱满、尊重每一位发言的听众,在后续拍照阶段也非常的谦逊低调,丝毫没有那种高高在上之感,深深地被徐医生的个人魅力折服,愿这样美好的女性能有好运相伴一生,毕竟,越努力,越幸运!


    今天讲座的主题是“规矩”,主要围绕“要不要给孩子立规矩”以及“如何给孩子立规矩”展开。

    其实徐医生本人不是很喜欢“管教”“立规矩”这类的很有高高在上意味的词汇,也很不喜欢把一些调皮不懂事的孩子称作“熊孩子”,她更喜欢用“界线”来表达“立规矩”的意思,我本人对此也表示赞同。

    一、该不该给孩子“立规矩”?

    讲座伊始,徐医生举了某个微博大V的育儿观点——完全不压抑孩子的天性,随孩子自己去发展,不去立所谓的规矩,给孩子充分的“爱与自由”,然后孩子长大以后自然而然会“变好”,不能在孩子小的时候压抑孩子的天性。

    借这个例子,徐医生其实是抛出了一个问题:我们到底要不要给孩子立规矩?

    在场的父母们,其实基本都是赞同“我们要给孩子立规矩”这一观点的。徐医生态度很鲜明的提出“如果所有的小孩子长大后都会自动变成一个很好很好的人,那么我们要监狱、要法律做什么呢?”是呀,既然所有的人类长大后都会变好,那么为什么还会有人去犯罪?

    (此处设定的“好”,是大家都认可“有自制力、有毅力、懂礼貌、不随意攻击谩骂别人”这类的传统意义上的优点为“好”,如果认为没有自制力没有毅力之类的不算不好,然后以此为基点来抬杠的话,劳烦大侠动一动手指,右上角或者左上角点个叉,别浪费时间看这篇文章啦。)

    并不是所有的孩子都会自动变好,而告诉孩子规则和界限也不等于限制孩子自由发展。孩子在小的时候,由于大脑发育并不成熟,并不能很好的去明辨是非,让他们自动去学会在生活、社会中应该如何表现,这个是很困难的。

    那些觉得孩子在玩够了、做够某些事情之后会自动的变好的,这样的情况可能不存在。对于一些可控的、客观条件上没那么容易成瘾、物理上可控的事情,确实有可能做个够能解决问题,比如爱坐摇摇车,可以坐个够,这个有时间限制,也没什么特别的成瘾机制,一次玩个够倒也不是不可。但是有些成年人都难以抵御的易成瘾行为,比如给一个幼儿一个ipad,不去限制他/她观看网上海量视频的时间,他/她的确是有可能因为累睡过去而停止观看这个行为。但是到第二天他/她醒来的时候,并不会主动地就不去看ipad上的这些视频了,不信的话,抖音之类的app是怎么火起来并抢占了大量社交软件流量的?

    二、如何给孩子“立规矩”?

    对于“要不要立规矩”这个话题达成共识之后,最大的问题就是“到底该如何立规矩”这个事情了。

    1.根据孩子的心智发展来定规矩

    人类情感的管控与额叶的发育密切相关,而额叶又是大脑发育成熟最晚的区域,大概青春期后期才会发育成熟。所以,家长在给孩子立规矩的时候,首先要做的是根据孩子心智的发展水平来设定一定的规则和界线。

    徐医生举了自己孩子的一个例子。徐医生家里的妹妹在迪士尼的时候,想一直在一个小围墙上走,她觉得非常有意思。但是当时的情形是又热又晒,哥哥和外婆都已经走很远到阴凉地、想尽快进室内开始下一个项目了,所以这时候再由着妹妹来就不是很合适了。外婆这时候就急了,想武力解决这件事,气急败坏的去骂孩子不懂事。徐医生制止了外婆,然后很温和的跟妹妹说:“咱们下来快点走吧,你看前面,蜘蛛侠在前面等着你呢!”于是妹妹开开心心的跳下来,高高兴兴的快步往前走了。

    对于年龄较小的孩子,很多时候没必要去一直很强硬的“你必须怎样怎样”,更多的时候可以去变通一下。在要求孩子必须怎样的时候,家长可以问一下自己的内心,我为什么要定这个规矩呢?是因为这件事情真的很重要,还是我的权威感被冒犯了呢(我让你下来你偏不下来,所以我很生气,并不是你不下来这件事情有多重要,而是你竟然不听我的话,所以我火冒三丈)?

    最近有一个很火的关于给孩子“立规矩”相关的一个视频(这个视频我没看过),大意就是录视频的这位教育工作者倡导3到6岁时给孩子进行性格养成的一些指导,因为这时候孩子具有了一定的情感理解能力了。但其实3岁以前就应该对孩子的任何行为随意回应吗?——这当然是不行的。

    再小一些的孩子,比如婴幼儿时期的孩子,并不能完全理解大人的意思,但是他们有时候会有一些令人头疼的行为,比如爱打人,并且专爱打人脸,这时候这个行为其实往往是大人强化了的。比如奶奶在看到孩子打了自己以后,觉得孩子真厉害,都会打人了,孩子敏感的捕捉到了奶奶情绪和表情的变化,他觉得这件事情可以让奶奶有这样的反应,非常的好玩,于是行为被强化了。

    这种情况有时候也适用于大孩子。徐医生家里的小哥哥,有天从幼儿园回来之后,屁股对着妈妈,嘴里喊着“放屁臭死你”,这时候作为妈妈,徐医生是很想笑的---孩子很可爱啊。但是如果这种行为对着老师或者其他人做出来,是非常不礼貌的,所以徐医生忍住笑意,不去看他,并很冷淡的告诉他,“这个不好玩”,同时要求全家都忽视孩子这个行为。几次之后孩子觉得没意思了,这样的事情就不会再去做了。

    2、如何掌握制定规矩的“松紧度”--必要时灵活变通一下

    貔貅妈说小貔貅有段时间很喜欢睡前在床上噗噜水,这个行为始于某天喝睡前水时,小貔貅偶然噗噜了一下,非常的好玩,从此一发不可收。但是这样的行为带来的直接后果就是床铺全湿了,大人小孩都没法立马睡觉休息。更换新的床单被褥需要一定的时间,非常影响全家的休息和第二天的活动。

    对于这么一件事情,毋庸置疑的是“不能在床上噗噜水”这个规矩是必须要制定的。但是对于两三岁的孩子而言,如果家长很坚决的制止、拒绝,这个时候小孩子很可能是并不合作的,会跟你拗到底、最后不欢而散。对于这件事徐医生提出了自己的建议:作为一个大人,我有时候也会觉得噗噜水蛮好玩的,但是我们可以在刷牙和洗澡的时候噗噜水玩,睡觉的时候就不玩了,弄湿了床铺没办法好好睡觉了。如果孩子非得要玩,可以让他到床下玩,然后告诉他以后在合适的时机玩,并不是一定要硬杠到底的。


    徐医生的讲座还是很有趣有料的,在场的妈妈们也都贡献了很多经典案例,这一趟2小时的沙龙真的收获颇丰。内容较多,所以分成两个模块整理了,今天时间太晚了,先整理到这里。

    这一整天,上午跟5个宝宝面基,下午跟恬妈、船儿妈、小鱼儿妈一起听了讲座,晚上看了复仇者联盟,半夜整理了讲座内容的一半,真是充实的一天啊!

    感谢美丽有智慧的恬妈,两次讲座都不忘了带上我们,两次讲座都让我们收获颇丰。恬妈本人又美脾气又好,一直都坚持学习,小家庭也非常的和睦,即使独自带娃异常辛苦,也从未抱怨过半句,而是全心全意的爱着自己的女儿,保持着旺盛的学习力和平和的情绪,真的是很好的榜样。

    所有努力的姑娘都会有最好的运气,美丽聪慧懂事的恬妹,也是恬妈如此努力的最好回报,愿一大一小两个美女,都拥有自己最好的锦绣年华,爱你们!

    PS:超爱薅羊毛少女这个群体,时光不老,我们不散,期待跟所有人都见面的那天!超爱你们,比心!

    此处有彩蛋彩蛋!贡献面基大合照两张,没来的,以后可别错过了呀~嘻嘻

    山高路远,我们有彼此相伴 时光不老,我们永远不散!

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