听妈妈讲那过去的事情

作者: 依依73号 | 来源:发表于2018-05-14 00:08 被阅读0次

听妈妈讲那过去的事情

家是每个人成长的地方！家是国的组成部分，有家方有国！

听妈妈讲那过去的事情

四年级(1)班是个大家庭，有63个聪明可爱的小天使，有尽职尽责工作的贺老师，还有用心做教育的我！

听妈妈讲那过去的事情

今天，我们班开展了“传承好家风，讲述祖德”的主题班会！我们班迎来了许多客人——家长们、我的好朋友邓老师、我的妈妈！

听妈妈讲那过去的事情

小天使们对于家长们和特邀嘉宾的到来，特别关注，一个个拉长着脖子去听家长们的讲话！

我是班会的主持人。我欢迎和介绍来参加主题的班会的家长后，播放了《听妈妈讲那过去的事情》。分别介绍了“家风、祖训”，然后举例说明哪些是家风，哪些是祖训，最后让学生来举例说说你知道的家风、祖训还有什么？

听妈妈讲那过去的事情

肖文斌同学，对于“家风和祖训”的定义都进行了摘抄！学习很认真的一个小天使！

听妈妈讲那过去的事情

接着，我让学生家长来分享他的育儿理念和经验！首先来分享的是刘煜祺妈妈，她说她和刘煜祺平时就像朋友一样！双方有什么事情都会和对方分享！刘妈妈笑着问儿子：“你爱我吗？”小家伙笑了笑说不知道！当着大家的面，小家伙也会害羞了！我趁机说到：“如果你害羞了，那就抱抱妈妈吧！”看，这对母子笑的多开心！同行的家长们，一个个也被他们的母子情深逗乐了，看着的同学们，更羡慕不已！

听妈妈讲那过去的事情

李昶羲妈妈一站起来，就抱着儿子哭了起来“这几年我在外面打工，没有陪伴在孩子身边，我很对不起李昶羲！我的儿子平时有很多坏毛病，我希望他能细心一点，能管理好时间，懂得感恩，孝顺长辈，尽可能地做好自己的事情……”站在一旁的李昶羲有些不好意思了，我让他看着妈妈，说一说妈妈刚才说什么了？你能做到吗？孩子的回答很令家长欣慰！我又问在场的学生：“你们从李昶羲妈妈的说话中看出了什么？”“李昶羲妈妈虽然常年不在家带他，但是他仍然很爱他的孩子！”“是啊，你们的父母也常年在外地打工，他们不爱你吗？”孩子们大声地说道“爱”！大约是我问到了更多孩子的心声，又看到如此感人的一幕，在场的很多学生都感动地哭了。我也忍不住泪水模糊了双眼！我也是一名母亲啊！

听妈妈讲那过去的事情

我让每一位家长都来发言了，大家都说了一些感谢老师的教育，自己如何教育孩子的一些事情，希望孩子们好好学习的话语！我适时地总结家长的意见并转换成学生听得懂的内容！我的妈妈含着泪捂着眼睛对学生们说：“你们是好样的！”

我还分享了我自己教育孩子和我妈妈、长辈如何教育我，教育了我什么、我是如何教育学生、学习心理学和教育学的经历！我说的在座的人无不感动！包括我自己！

孩子是一个家庭的希望！父母是孩子的第一任也是最重要的老师！孩子生下来是一张白纸，需要家长、老师、社会去引导孩子，教育孩子，让孩子能健康、快乐、幸福地成长！教育孩子是家长不能推卸的责任！

班会在孩子们的歌声《我的童年》中结束。可是家长们仍坐着不愿离去，孩子们大声地说着“不要结束，一直上到放学！”我蒙了一会后，让孩子们出去玩耍，休息一下。我和几个家长进行了沟通！有一句话令我印象深刻：廖涵乐妈妈很认可我那句‘老师工作前，学习了怎样教书育人；但父母没有学习过如何做父母！我们也不知道怎么教育孩子，还不都那么教，都用我们父母教育我的方式教育孩子。家风是什么，我也说不清……’

这就是乡镇家庭教育的现状！多么匮乏啊！无怪乎孩子们也不知道什么是家风！准备一节需要家长参加的主题班会虽然很死脑细胞，但是能促进家庭教育的开展，能促进孩子的健康成长，吾累得值得！

班会结束后，我布置学生们三项作业：采集关于名人家风、祖训的故事；阅读《傅雷家书》；完成作文《我的家风》！

第二天，我看了学生的作文！作文写出了自己的心声，写出了父母及长辈对自己的教育和影响，写出了亲人的真爱！学生的作文让我很欣慰，我的辛勤付出还是值得的！我又和部分学生家长进行了反馈，学生们回去和家长说了班会的情况。学生们普遍记得班会上很多人哭了，希望班上多开展这样的家庭会议！唐彪同学在课前课后兴致勃勃地翻阅《傅雷家书》……但愿我的这样主题班会之星火，能燃烧家庭教育之草原！

最后，附上几篇学生的习作，展示“传承好家风，讲述祖德”主题班会的成果！