时间过起来真的好快呀,
小朋友已经在DAY SCHOOL 有一周的时间了,
清晰地记得他入园地头一晚,我失眠了,和饭爸早早给他把被子收拾好,然后我就开始从各种育儿APP 看孩子入园前如何准备,爸妈如何解决孩子的“分离焦虑期”……
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周越看是越崩溃,那么多消极悲观的例子展现在我面前,看的我都直打退堂鼓,一夜未睡。
但是第二天天亮,我还是照常催着饭爸把小朋友送过去,路上还跟饭爸说,到了那里,你千万别心软,给到老师我们就走!
饭爸嘲笑我,放心,到时不忍心的肯定是你!
和我们进去很配合,但是他从小特别害怕关门,害怕待在密闭空间,我们先是一起带着他玩,后来分别离开。
爸爸先下楼等我,他看不到爸爸就一直说,爸不见了,爸不见了。
但由于我在身边跟他说明情况,他没有什么情绪,我尝试着也出去,他不愿放手,然后干脆就抱着我不撒手。
饭爸知道我不忍心离开,又进到教室,我撤出来,他哄了哄他,拿泡泡机吸引了他的注意力,没一会就下楼了,拉着我就走。
我问,他哭了没?
饭爸说,你说呢,能不哭吗?没事,我们走了,他就没事了!
那天上班我也忐忑不安的,又开始自虐,胡思乱想,猜想他会不会抑郁啊?会不会因此沉闷?
好在老师每个时间段都发视频和图片跟我汇报情况,不得不夸赞老师们的细心和体贴。
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周 小朋友在DAY SCHOOL 的第一周 小朋友在DAY SCHOOL 的第一周他的饮食是我最不担心的,一直都是自己吃饭,而且从不浪费食物。
就是到了睡觉,在我的预料之中,他肯定会睡不踏实,需要人抱着哄睡。
第一天是全程由ELLA 老师抱着睡了两个小时,L isa 老师很贴心地跟我沟通了,他睡觉的习惯,怕黑+警醒。
后来从第二天开始,一步步克服,先在外面房间哄睡了,放小床上,睡熟了然后放到音乐教室和其他小朋友一起睡。
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周第二天的用餐一如既往的好,入睡也慢慢进入状态,进步已经非常好了。
而且爸爸送去以后,只是闹了一会,之后看视频,已经跟大家玩的很嗨了。
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周 小朋友在DAY SCHOOL 的第一周这是第四天的小朋友,从他的状态里,我感觉他已经爱上DAY SCHOOL 的环境了,每天晚上八点半会主动说,睡觉。早上八点左右,形成习惯醒来,跟我说,妈妈,起床了。
我问他,你是想去找L isa 老师和E lla 老师吗?
他点点头,要求我给他穿衣服,收拾东西,然后爸爸送去学校,主动跟我说再见!
饭爸说,突然间感觉孩子已经长大了,不需要我们了!每天看着他进去后,心里好失落啊!
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周每一天,我都能通过监控和老师发的视频,对孩子的情况进行沟通,
每天回到家,我都会仔细看看老师写的每日留言,然后进行互动,这可能是我觉得我作为妈妈,做不到每天陪伴,那就跟老师做好全面沟通,给到孩子多点关爱。
在这一周的时间里,小朋友从生活的规律性、以及习惯、动手能力、秩序性、语言能力都得到了很大的提升。
不得不说,现在的早托早教这么火热,是有实际意义存在的,
小孩子在家里,要么是一直看电视,要么是一直看手机,或者吃零食,我以前看着光心里着急,但是像我们这类每天忙着工作,没法抛下一切去管孩子的父母,出了家门,又是把着急抛脑后了。
取而代之的想法是,有老人带着就很不错了。
后来,饭爸一句话说的也很对,“三岁看终生”,他也越来越觉得孩子不能只是单纯地被养大,我们不奢求,早教早托对他学习有多大帮助,但是那种环境以及老师们科学地教育、引导,对他性格和情商的培养,肯定是有帮助的。
在这个问题上,我们俩第一次达成共识。
而在生活上,我们收获的是,因为孩子的一天天长大,一天天进步。激发我们越来越想把他这种幸福感放大,再放大。这就需要我们俩,从心智上自发地变成熟,为了孩子,为了有爱的家,而努力去改变得更好。
小朋友在DAY SCHOOL 的第一周感恩我们所拥有的一切,愿我们朝着我们的理想状态,一步步迈进!
用小朋友今晚对我们说的话鼓励自己,鼓励我们“妈妈,爸爸,加油”!
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