2019.0711.周四教练晨会分享（成都102期总结+教练深度

2019年7月11日

周四：教练会通知

会议流程

1、主持人开场(2分钟)

2、102期带班收获分享

嘉宾：罗燕玲等教练（10分钟）

3、深度践行闪光点分享（每人5分钟）

分享嘉宾：6位教练

4、7月亲子践行阅读主题研讨（15分钟）

5、主持人结语（3分钟）

记录深度践行环节教练的分享

张静

先处理情绪再处理问题

和孩子制定目标并帮助他达成

及时肯定孩子的做到和努力

有时候孩子不需要讲道理，他只需要一个拥抱和一个安慰（我当时生三娃的时候同样的感受，老公在旁边的鼓励让我觉得很烦，我需要他安静，抓住我的手就可以了，反思：做个能学会闭嘴的妈妈，智慧的和孩子相处

燕玲：五色工作法小本

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海燕：每天给孩子写信，孩子愿意和妈妈沟通了，很好的链接了孩子的感情！

启示：给孩子的美言本

二桃教练发言：

高段的阅读：

启蒙阅读，兴趣阅读，深度阅读！

阅读是孩子全学科学习的基础，引发孩子的内驱力！

孩子小学阶段中要有3000字词的积累！

假期扫字词

学校是人教版的，现在读的是苏教版的，

1，一个番茄钟，，读三遍后复述

2.妈妈提前预习，梳理问题，引发兴趣

3.5月份读金庸的书，陪伴读妈妈觉得还是有价值，刚开始读不懂，到后来的比较不同书之间

大家想让孩子有深度进步（时间管理，阅读等），父母一定要进行有效陪伴，父母陪伴方法很重要，有针对性的，有效的陪伴，尤其对孩子自律性不太好的孩子！更需要孩子父母的深度陪伴！

二桃教练把孩子的朋友邀请到家，热情招待他们，在一旁观察孩子们不同的差异，并学习、思考！

阅读能力和语言能力影响到人的思维能力！

深度践行，深度陪伴，才会有深度收获！

2019.0711.周四教练晨会分享（成都102期总结+教练深度践行闪光点分享+阅读分享）

潘昱教练关于阅读的思考

哥哥10，弟弟3岁

培养阅读要关注一个时间段，两个时间点，睡前陪读一本书（让他习惯以书陪伴），

一个时间段-孩子小的时候1岁多刚认识物品的时候

一个时间点：睡前晚读：哥哥阅读了八年，弟弟睡前读

另一个时间点：早上读，15-30分钟的阅读时间！

魔鬼经济学：说一个家庭里孩子爱阅读，并不在于她的父母爱阅读，而是她的家里书随手可得！

佳佳教练分享阅读：

一定要了解自己家孩子的阅读基础，从实际出发！

阅读的不同阶段

兴趣培养，图画书，桥梁书，纯文字书！

投入才能深度！

一年级孩子需要多读故事书：

2.读书内容

3.读书时间，低端需要一天1小时！

4.孩子们读书可以输出的，让孩子写故事！

让孩子续写故事，把故事说出来（妈妈录音），把故事画出来！

读，写，绘是一个闭环语言！

问：小朋友可否有效阅读日本漫画书：

答：二桃教练建议漫画书不宜太多，作为甜点，可以少量！

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️桥梁书有哪些？