做一条文字河流里的鱼

【做一条文字河流里的鱼——《梦鱼里》六中分享会】

2017年10月31日    从化六中

做一条文字河流里的鱼

开场白

感谢学校、感谢六中学子、感谢文学群友，大家抽出宝贵的时间听一场文学分享会。基于近年来在文学创作实践中总结出来的一些对散文写作的个人思考。前半部是我的文学分享会,后半部是大家提问交流。

文学的作用

1/文学是精神的养分 【饿了知道要吃，冷了知道要添衣服，食物、衣服是物质的养分，那精神感到空虚了怎么办？我如何得到快乐？精神上的事还是要精神上的解决方式，那就是人类精神的心血结晶——艺术】

2/文学实现思想的穿越【我们活在当下，不可能回到过去、穿越未来。但作家可以帮我们实现这一愿望。文字的描写实现身临其境的穿越。】

3/文学提高对事物的洞察力【写文章不能浮于表面，好文章要由表及里的揭示过程；阅读者，可以从好文章里受到启发、引起共鸣、启迪智慧。】

提问互动(锦二村的学生)

1/“锦”是什么意思？2/村子最主要以什么姓为主？从哪里来的？3/在古代，村子出了一个在从化很有名的人物？是谁？

这就是今天来是意义，我们尽管有消失的村庄，但不要有消失的历史。挖掘乡土、留住乡愁，是从化青年一代的使命担当。总书记刚十九大说的“乡村振兴”战略，我觉得当中必定有“乡村文化振兴”的重要一席。我称之为“从化乡村史记”，讲好“从化故事”。“泥焗鸡”文学，是从化乡土文学的“代名词”，从化文学，一定要深根于广阔的乡土才有强大的生命力。

提纲

一、泼水式布局引燃看点（结构）

写文章先不要急于写，先想好两个问题：一个是主题，再一个是结构。《梦鱼里》的主题就是标题；结构就是：从提出问题开局：梦到的是那条鱼？到回答问题收篇：鱼跃龙门的张德桂就是那条鱼。文章有很多分散的点，有写地形的、写桃花的、写张姓来源、写大榕树、写祠堂、写神话传说，写张德桂。泼了一杯水的恶作剧，还原一杯水是作家的事。把所有毫不相干的点串联起来还原整体，这是一个考验。这个串联是一条线索。

二、独立小单元打破脉络（结构）

宾馆房间布局比喻。一个个相对独立小故事打破了你阅读的思路。张敏光的经历，米冚传说，张德桂等都是这样。不但读者的阅读思路打破了，连文章的顺序也打破了。“张敏光家的两只狗就是在梦鱼里的门楼前被老虎叼走的。张敏光今年84岁。他第一次踏足故乡梦鱼里，是在5岁那年。”

三、宏大叙事拓展时空  （表达方式.广）

文章怎么写？涉及到表达技巧的问题。叙述、描写、抒情三种。叙事，宏大，如同徐徐展开一幅壮丽的乡村画卷（广阔的视野）。“村子坐落在一个船形的地形——四面环山，四周环水；如船航行，古称“水围”。村东，傍金刚肚、米冚；村南，眺金星岭；村北，靠共仔迳；村西，倚日岭、月岭。”简练、不慌不忙、娓娓道来，如流淌的水。就像说话，不要太多花言巧语，把说话写成文字就行。“梦鱼里自从有人聚居，一直是个无名的村庄。村民急，见到一位风水先生路过，连忙拉来参详；先生也急，住了多日也参详不出个结果。”

四、细节描写营造画面感（表达方式.深）

我称之为“毛细血管”式的刻画，是一种强烈的文学语言表达方式，通常通过比喻、拟人的修辞方式去表现。人物描写、景物描写等。给人留下深刻的印象，在脑海留下浓烈的画面感。写景的：“钻进桃花林，一片片嫣红的花朵轻盈地洒落，脸上、衣上、地上，都是。人也如同披上了桃红的锦衣。写人的：“先生叫邓巨波，30多岁，神岗菜地村人。脸尖瘦，有豆皮。”写物的：“外面的飞来榕如章鱼伸出触手，把里面粗壮的秋枫树裹合得喘不过气，如同一位持重的老汉被轻佻的小妖精缠上。”

五、人物塑造赋予文字灵魂  （表达内容）

有人才有历史；有人创造了文字，才能让历史记录下来。写从化乡村史记，一定写人。人是文章鲜活的灵魂，人物的悲欢离合、流转跌宕，增添了沧桑感和厚重感。从内容看，人物塑造是散文创作深度的需要；从技法看，人物塑造是小说的事，但嫁接到散文上，让散文有了小说的味道。从化乡村老人随着时光老去，他们的“口述历史”，是宝贵的精神财富，是乡土文学深厚的土壤。