很荣幸能听到博士陈璐老师的课。佩服的点很多。
比如3个词介绍自己：娃娃脸、斜杠青年、概念上的湖南人。
最主要是既是华师大的老师，还在做老师的时候读了研究生、博士，太厉害了。
而且现在选择了辨识度，专业度的一个受众群就是针对学生做相应的生涯规划。
博士，对于我来说真的是不敢想象。
还有让我很佩服的是她的敬业，非周末时间在学校做老师，周末就出差讲课，这次南宁讲课是她这趟的第四天，连着四天讲课，真的是体力牛逼啊。
好，言归正传，我来说说这一天的课程里我学习到的，或者说触动到我的点。
我一直以为职涯规划就是对自己职业的规划。可是没成想还有一个词叫做“生涯规划”。
而生涯就是一个人有计划、有掌控的自我实现的过程。
在生涯彩虹图里，我理解了不同的阶段所扮演的不同的角色，不同的角色所需要的能力以及很多时候在一个阶段里是需要扮演不同的角色的。
而每一个角色的扮演都跟自己对生命意义的理解不同而有所不同。
这里要先对“生涯”“生涯规划”“职业生涯规划”定义一下。
生涯——生命，一生的角色扮演。
生涯规划——阶段性目标倒推每个阶段做什么。
职业生涯——围绕工作阶段做的规划（可以说是生涯彩虹图里的工作者扮演）。
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